Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Дизайн-концепція внутрішнього простору Республіканської спеціальної (корекційної) школи-інтернату

Реферат Дизайн-концепція внутрішнього простору Республіканської спеціальної (корекційної) школи-інтернату





х гардеробних з самообслуговуванням рекомендується в шафах передбачати індивідуальні світильники, які автоматично вмикаються при відкриванні дверей. На торцевій стіні кожного крайнього шафи рекомендується на висоті 1,55 - 1,6 м від рівня підлоги встановлювати рельєфну табличку-вказівник з номером ряду і номерами шаф в ряду [22].


Таблиця 1. Нормовані значення штучного освітлення в приміщеннях шкіл-інтернатів для дітей з порушеннями зору

Найменування помещеніяНаіменьшая освітлений. (Лк) від світильників, заг. освітлення з Люмин. ламп.Поверхності, до яких відносяться освещенностиПримечание1.Классные кімнати, навчальні кабінети500Горізонт. на рівні 0,8 м від пола2.Актовие зали400На полу3.Спортівние зали400На полу4.Рекреаціі і коридори рекреаціі3005.Корідори200На полу6.Вестібюлі, гардероби200" 7.Санузли100На полуДопускается застосування світильників з лампами розжарювання

Шкільні меблі та обладнання приміщень повинні враховувати специфіку організації педагогічного процесу та лікувально-відновлювальних заходів, а також відповідати ростовозрастним особливостям дітей.

Приміщення для сліпих дітей обладнуються столами з горизонтальною дошкою, розмір якої і спеціальні пристосування дозволяють використовувати для занять підручники за Брайлем і зберігати їх. Крім загальноприйнятого шкільного обладнання, рекомендується додатковий набір приладів і посібників, що полегшують навчання і сприйняття матеріалу.

У навчальних і житлових приміщеннях санітарні вузли повинні розміщуватися в безпосередній близькості до спальних і класним приміщенням.

Кількість санітарних приладів, гігієнічного обладнання в санітарних вузлах загальношкільних приміщень у школах-інтернатах для сліпих і слабозорих дітей повинні встановлюватися з розрахунку один унітаз на 20 і один умивальник на 30 дівчаток; один умивальник, один унітаз і 0,5 м лоткового пісуари на 30 хлопчиків;

Входи до вбиральні для інвалідів по зору слід постачати рельєфними і колірними розпізнавальними знаками, однотипними для всього об'єкта. Не слід розміщувати суміжно чоловічу і жіночу вбиральні (рис. 1).


Малюнок 1. Габаритні розміри вбиралень кімнат для інвалідів по зору


В умивальній при громадському туалеті не менше однієї з раковин слід встановлювати на висоті не більше 0,8 м від рівня підлоги і на відстані від бічної стіни не менше 0,2 м, нижній край дзеркала, приладу для сушки рук або вішалки для рушника - на висоті не більше 0,9 м від рівня підлоги (рис. 2).

Малюнок 2. Установка додаткового обладнання для сліпих і слабозорих


Підлоги в санвузлах должди бути водонепроникними, не слизькою, добре очищатися від бруду, не має щілин, витримує миття гарячою водою і милом з дезінфікуючими засобами. Для облицювання стін пріменяються плитки з водостійких матеріалів.

Площа вбиральні з вестибюлем приймається 0,25 мІ на одного учня. Ширина проходів між вішалками в гардеробах повинна бути не менше 1,5 м, а число гачків на 1 м вішалок - не більше 10.

Інваліди з дефектами зору можуть пересуватися за допомогою собаки-поводиря або тростини. У першому випадку, людина займає зону габаритом 0,8 Ч1, 3 м. У другому випадку, тростина виходить за габарити т...


Назад | сторінка 4 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Соціально-психологічні особливості слабозорих людей на основі Центру медико ...
  • Реферат на тему: Розвиток зорового сприйняття дітей дошкільного віку з порушеннями зору
  • Реферат на тему: Вивчення компонента готовності дітей з порушеннями зору і слуху до навчання ...
  • Реферат на тему: Розвиток дрібної моторики і дотику у дітей старшого дошкільного віку з пору ...
  • Реферат на тему: Психологічні особливості страхів у дітей з порушеннями зору