бутньої професійної діяльності за допомогою тренінгу в предметній віртуальному середовищі;
автоматизація контролю результатів навчальної діяльності.
Розробка і створення електронних підручників зі спеціальних дисциплін для професійних коледжів проводяться з урахуванням того, що автоматизація навчальних робіт професійного характеру створює передумови для глибокого пізнання властивостей досліджуваних об'єктів і технологічних процесів на імітаційних моделях і реальних фізичних стендах.
В цілому, для системи середньої спеціальної та професійної освіти найбільш перспективна розробка таких електронних підручників, які б забезпечували:
доступний виклад навчального матеріалу підвищеної складності досліджуваних об'єктів і явищ;
відображення великого обсягу теоретичних понять, що використовуються в
спеціальних дисциплінах, високого ступеня їх логічного взаємозв'язку;
порівняно великий обсяг різноманітних контрольованих тренувальних дій.
Електронний підручник, застосовуваний на лекціях, повинен забезпечувати можливість ілюстрації викладеного матеріалу відеозображенням, анімаційними роликами з аудиосопровождением, надавати педагогу засоби демонстрації складних явищ і процесів, візуалізації створюваних на лекції тексту, графіки, звуку.
Електронний підручник, застосовуваний на лабораторних заняттях, повинен містити засоби автоматизації підготовки учня до роботи, допуску до роботи, виконання експерименту, обробки експериментальних даних, оформлення результатів лабораторної роботи, захисту роботи. Такі електронні підручники повинні містити моделюють компоненти, що створюють віртуальні лабораторії, що дозволяють вивчати різні явища або процеси в прискореному або сповільненому масштабі часу. Електронний підручник, застосовуваний на лабораторних роботах, повинен також містити вбудовані засоби автоматизації контролю знань, умінь і навичок учнів.
Електронний підручник, застосовуваний на практичних заняттях, повинен надавати обучаемому відомості про тему, цілі і порядок проведення заняття; контролювати знання кожного учня; видавати кого навчають інформацію про правильність відповіді; пред'являти необхідний теоретичний матеріал або методику вирішення завдань; оцінювати знання учнів; здійснювати зворотний зв'язок в режимі «педагог - Електронний підручник - той, якого навчають». Розроблюваний в рамках даного дипломного проекту навчальна програма з російської мови орієнтована на використання з практичних занять і дозволяє полегшити починаючим довгий і наполеглива праця з вивчення мови.
Була, поставлено завдання, зробити такий проект, який би охоплював частково або повністю всі аспекти вивчення такої лінгвістичної науки як - російська мова.
. 2 Огляд використовуваних елементів мови і середовища програмування
На даний момент, значна частина програмного забезпечення реалізується методами об'єктно-орієнтованого програмування. Зараз ця область програмування дуже затребувана. Тому освоєння цього стилю програмування є дуже актуальним.
Для вивчення даного стилю програмування була вибрана мова Delphi 7, за допомогою якого вивчена методика об'єктно-орієнтованого проектування програм по формалізації і вирішення завдання, технологічними прийомами розробки об'єктно-орієнтованих програм. Причина вибору даної мови програмування також полягає в його графічних средствах.- це засоби розробки в програмуванні, які мають місце бути в рамках додатків Microsoft Windows. Delphi являє собою актуальну і легку у використанні програму, яка необхідна для генерації автономних програм графічного інтерфейсу або 32-бітових консольних додатків - програм, які існують поза рамками GUI, натомість, відповідно до так званим «DOS box».
Delphi є першою мовою програмування, який забезпечує знищення бар'єру між додатками комплексного і спрощеного характеру у використанні і низькорівневими бітовими програмними засобами. Рядкові змінні. У Delphi рядки забезпечує тип string, який представляє рядок з максимальною довжиною близько 2х символів. Символи рядка кодуються в коді ANSI. Так як рядки фактично є масивами символів, то для звернення до окремого символу рядка можна вказати назву строкової змінної та номер (позицію) цього символу в квадратних дужках, наприклад, strName [i].
Масиви в порівнюваних мовах схожі. Елементами масиву можуть
бути дані різних типів, включаючи структуровані. Кожен елемент масиву однозначно визначається ім'ям масиву та індексом (номером цього елемента в масиві) або індексами, якщо масив багатомірний. Для звернення до окремого елементу масиву вказуються ім'я цього масиву і номер (номери) елеме...
