justify"> Глава 4. Календарний план-графік виконання робіт
. 02.14 - 17.02.14 - ознайомлення з робочим місцем і з діяльністю навчальної лабораторії Соціолог raquo ;. Вивчення документації лабораторії.
. 02.14 - 23.02.14 - отримання завдання, складання програми дослідження. Робота з науковим керівником.
. 02.14 - 2.03.14 - розробка інструментарію з теми дослідження (анкета).
. 03.14 - 9.03.14 - редагування програми дослідження, виправлення недоліків інструментарію. Розрахунок вибірки, складання квот для інтерв'юерів.
. 03.14 - 14.03.14 - підготовка інтерв'юерів. Проведення інструктажу, замовлення транспорту.
. 03.14 - 23.03.14 - складання бази даних в SPSS. Вихід в поле raquo ;.
. 03.14 - заповнення щоденника практики.
. 04.14 - вихід в поле зі студентами 1-го курсу.
. 04.14 - 16.04.14 - введення даних в SPSS.
. 04.14 - 20.04.14 - аналіз даних.
. 04.14 - написання звіту по дослідженню.
Глава 5. Складнощі при виконанні завдання
При виконанні завдання виникли труднощі з організацією виїзду інтерв'юерів. Труднощі були пов'язані з недостатнім досвідом організації подібних заходів. Після консультації і вивченням подібної документації складності були усунені.
Також складністю стало недостатня кількість інтерв'юерів для проведення вуличного опитування і введення даних в SPSS. У зв'язку з цим збільшилося навантаження і терміни проведення дослідження.
Глава 6. Придбані знання, вміння та навички
У ході переддипломної практики я ознайомилася з роботою навчальної лабораторії Соціолог raquo ;, отримала навички організації та проведення власного соціологічного дослідження, навчилася працювати з документацією, закріпила навички роботи з SPSS.
Глава 7. Результати проведеної роботи
У ході виробничої практики було зроблено:
. Розроблено програму соціологічного дослідження
. Розроблено інструментарій (соціологічна анкета)
. Організовано виїзд першокурсників для проведення масового опитування
. Зібрана первинна інформація
. Складено базу даних в SPSS
. Складено звіт про проходження переддипломної практики
Підсумки дослідження
У ході дослідження був проведений масовий вуличний анкетне опитування жителів міста Ульяновська старше 18 років. Використовувалася квотна вибірка.
Більшість опитаних (56, 1%) проживають в Ульяновську більше 25 років. 59, 8% - народилися в Ульяновську, 37, 4% - приїхали з іншого міста (села, селища) Ульяновської області.
За результатами дослідження побудована таблиця регіональної ідентичності:
Показники ідентичності,% З містом УльяновскомС Ульяновської областьюСо всій РоссіейСо всій ЗемлёйСвоё49,531, 822, 410, 3Блізкое, але не своё15,915147, 5Безразлічно18, 720, 613, 118, 7Далёкое, але не чужое5, 611,216, 814Чужое4, 73, 74, 78, 4
Результати показують досить високий рівень регіональної ідентичності населення Ульяновська - 49, 5%.
Жителі Ульяновська оцінюють життя в місті в порівнянні з сусідніми регіонами як «середній» (39, 3%). Загалом населення досить життям у місті, але є і те, що не влаштовує (так відповіли 45, 8% опитаних).
Говорячи про міграційну готовності треба зауважити, що її рівень невисокий - більше 44% опитаних не збираються і не хочуть залишати місто. 16, 8% переїхали б в інше місто за умови пропозиції хорошої роботи.
На відкрите запитання «Що Ви вважаєте головною проблемою Ульяновська?» 34, 6% відповіли однозначно - «дороги».
Проте, 27, 1% населення відчувають почуття гордості за своє місто, коли говорять про нього за його межами.
На питання: «Чи згодні Ви з приказкою« З рідної землі помри - не сходь »?» відповіді розподілилися майже порівну: 44, 9% згодні з висловлюванням, 53, 3% - не згодні.
Розподіл відповідей на запитання: «Що Ви готові зробити для поліпшення життя в місті?» показують наступне:
Відповіді респондентів,% Брати активну участь у заходах, спрямованих на поліпшення життя в городе25, 2Організовивать заходи, спрямовані на поліпшення життя в городе7, 5Поддержівать поточний стан в городе25, 2Нічего не готовий делать28
