нюанс і характер. Ця фраза грається яскравіше і більш наполегливо.
Друге речення починається з зльоту розкладеного тонічного секстаккорда. Цей зліт треба зіграти з поворотом руку до 5-го пальця. Тут необхідно зробити досить яскраве crescendo, оскільки це арпеджіо підводить нас до кульмінаційної ноті першого поділу, за якою слідує спадна секвенція з пропущеної другий часткою. Виконати її потрібно на невеликому diminuendo. Завершальна фраза поділу проходить в нюансі piano.
Вона є як би луною, тихим відгомоном всього попереднього музичного матеріалу. Оскільки в закінченні права і ліва рука складають октаву, то ноту е (в лівій руці) можна взяти правою, щоб уникнути незручного повороту. Дуже важливо стежити за одноразовим зняттям обох нот, так як після октави е, починається новий розділ твору.
Другий розділ починається в тональності c-moll тессітурно на октаву вище і через такту. На цій затактовой тріолі потрібно зробити невелике crescendo до сильної частці. Така динаміка сприятиме рівності звучання тріолі - жодна нота не" виштовхне». Друга фраза проводиться в тональності Es-dur і тессітурно ще вище, ніж перша. Таким чином, вже саме висхідний рух диктує динамічний нюанс crescendo. Кульмінація всієї частини приходить в ноту g третій октави, саме тут ми зустрічаємо перший раз виписане forte. Цю ноту треба зіграти акуратно, приготованим пальцем, щоб вона не «викрикнула». Далі слід спадний секвенційного розвиток, що починається зі слабкою частки. Тут не варто сильно йти на diminuendo. Важливо, щоб всі ноти продовжували чітко вигравати. Закінчується фраза акцентованою тоникой d, яка і завершує першу частину «Тарантели».
Середня частина написана в однойменній тональності D-dur і є ліричним центром твору. Вона складається з двох періодів і за розмірами поступається крайнім частинах. Складність тут представляє виконання мелодії в правій руці. Цікаво поєднання фразування і штрихів: якщо у висхідному русі затактовой восьма грається штрихом staccato, то в низхідному - legato. Вся середня частина складається з стрибків як у висхідному, так і в низхідному русі.
Тут дуже важлива робота саме над ними. У першу чергу, потрібно відчувати напрямок і інтервал стрибка. Після взяття першої ноти зір звертається на ту частину клавіатури, куди прямує рука. Однак, при вірному виконанні штрихів необхідно чути довгу мелодійну фразу.
Допомагають у цьому відповідні динамічні нюанси (crescendo-diminuendo). Ці нюанси носять саме смисловий, мелодичний характер.
У цей час ліва рука виконує роль правої. Безперервний рух тріолей також представляє значну труднощі. Домогтися якості при виконанні тріолей - саме в цьому і полягатиме основна технічна трудність другої частини. Вчити тріолі потрібно окремо, відштовхуючись від кожної сильної ноти.
Кульмінація всієї частини припадає на друге речення. За загальним руху мелодії воно збігається з першою пропозицією, але виконати цю фразу потрібно яскравіше. Тут учень повинен передати захват, насолода танцем, невимушеною атмосферою веселощів, теплим італійським ввечері.
Головне завдання при роботі над середньою частиною «Тарантели» - це передати ліричний характер, не втрачаючи при цьому пульсацію і темп.
Не можна сказати, що реприза повністю повторює першу частину. На відміну від неї тут мелодія починається з затактовой восьмий. Цікавим виходить зміщення акценту. Всі акценти повинні бути виконані дуже точно. Кульмінація раніше доводиться на g третій октави. Завдання в роботі зберігаються.
Завершується «Тарантела» невеликий кодою, яка є як би апофеозом всього твору. Вона проходить у більш повільному темпі, ніж всі інші розділи, тому зіграти кодом треба велично й урочисто. Особливу увагу слід звернути на стрункість звучання заключних акордів (це єдині акорду в п'єсі). При важливо провести мелодійну лінію в крайніх голосах.
Цікаво програмне тлумачення цієї п'єси, що дається В. Светінской: «У п'єсі малюється не лише танець, а ціла картина карнавальної ходи. З перших тактів музики створюється відчуття веселого натовпу, яка прагне на свято. Але ось на момент звучання музики змінюється, і яскравіше виділяється танцювальна мелодія, наче з загального ходи виділилася якась група в імпровізованому танці ». Зрозуміло, ця програмна інтерпретація п'єси не є ні обов'язковою, ні, тим більше, єдино можливою. Безперечно, однак, головне - жанрова яскравість і контрастність образів цієї самої розгорнутої в циклі п'єси.
Прокоф'єв дитячий музика п'єса
Висновок
Дитячої музиці С. Прокоф'єва можна дати нескінченне безліч різнопланових характеристик. Але найголовніше, що привертає завжди в муз...
