овіді:
за допомогою указки або різнокольорових стрілок, що накладаються на робоче поле проектора:
за допомогою довгої указки для показу деталей малюнка безпосередньо на екрані.
Найбільшого поширення набуло акцентування якихось елементів за допомогою виділення кольором. Дослідження проведені А.А. Мелік-Пашаєвим дозволили зробити висновки про те, що понад 70% аудиторії володіють нормальної виразною функцією кольору, близько 30% мають підвищене почуття кольору, і тільки у 6% випробовуваних колір не викликає ніяких емоцій [4].
Функції кольору для слайдів різноманітні:
несуть оригінальну інформацію;
наближають образ до реального життєвому об'єкту;
покращують сприйняття основної інформації або її частини;
концентрують увагу на найголовнішому елементі екранного образу;
несуть емоційне функцію, підвищуючи інтерес до графічного зображення.
Принцип асоціацій визначає ряд правил виготовлення та пред'явлення слайдів по використанню перспективи, ретроспективи, порівняння і протиставлення, значно активізуючи у слухачів асоціативні зв'язки, щоб полегшити сприйняття і розуміння доповідав матеріалу.
Залежність сприйняття людини від його попереднього досвіду, запасу знань, називається апперцепції і є одним з найважливіших властивостей сприйняття.
При створенні слайдів можна користуватися асоціаціями за формою, кольором, контрастом. Дуже корисно використовувати перспективний показ екранного образу в цілому, а потім проектувати його послідовно, поетапно.
Найбільш стійкі асоціативні зв'язки здійснюються за допомогою розцвічування. Тут можна використовувати як натуральні, так і ненатуральні кольори, різні контрасти, наприклад, чорно-білий або чорно-червоний.
Принцип емоційності та естетичності визначає ряд своїх правил до виготовлення і пред'явленню слайдів на високому якісному рівні, вводячи різну емоційну інформацію за змістом, формою і функції в такій кількості, щоб, не порушуючи потоку основної інформації, сприяти посиленню інтересу слухачів до жене проблемі.
Позитивний емоційний фон служить, як правило, додатковим мотиваційним стимулом. Якщо дидактичний матеріал акуратно виконаний, в міру барвистий, цікаво підібраний за змістом розглянутого питання і якісно виконаний за формою, то його естетичний вплив значно перевищує і дидактичний ефект.
Таким чином, принципи конструювання дозволяють управляти процесом інтеграції дидактичних принципів в кадровій формі.
Неприпустимо анімації в слайдах
демонстрація фільмів повинна відображати суть виробничо-економічного процесу не перевищувати 30 секунд.
конструювання слайд уніфікація акцент
Список літератури
1. Сафронов П.А. Принципи побудови дидактичного матеріалу для навчальної екранної проекції//Міжвузівський збірник праць - М .: МЕІС, 1983, №23, С.23-31.
. Боумен У. Графічне представлення інформації.- М .: Світ, 1971. - 226 с.
. Методичні рекомендації щодо застосування графопректора в навчальному процесі ВНЗ/Укладачі: М.Д. Козирєв, П.А. Софронов.- М .: МЕІС, 1987. - 89 с.
. Мелік-Пашаєв А.А. Виразна функція кольору в образотворчій діяльності//Питання психології, 1997, №6, С.43-45.
