Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Психолого-педагогічний аналіз мікроклімату шкільного класу

Реферат Психолого-педагогічний аналіз мікроклімату шкільного класу





а Олександра; Грушко Іван; v Жукова Олександра; Савінов Максим; Біловус Наталія; v Жукова Олександра; Савінов Максим; v Біловус Наталія; 20Савінов Максим v Кондратюк Олександра; Рудюк Катерина; Грушко Іван; v Рудюк Катерина; v Бойчук Євгенія; Біловус Наталія; Ящішен Богдан; v Бойчук Євгенія; Гончар Ярослав; Біловус Наталія; 21Чайковській Владислав v Гончар Ярослав; Грушко Іван; v Гончар Ярослав; Грушко Іван; v Коржик Олександр; Островський Ілля; Савінов Максим; v Коржик Олександр; 22Свєженцев Іван v Баранській Макар; Грушко Іван; Островський Ілля; v Гончар Ярослав; v Островський Ілля; v Гончар Ярослав; 23Ящішен Богдан v Панчук Богдан; v Островський Андрій; Островський Ілля; Панчук Богдан; v Бойчук Євгенія; Парігіна Юлія; v Жукова Олександра; Бучковський Іванна; Жукова Олександра;


Атаманчук КарінаБалабан ВладіславБаранській МакарБіловус НаталіяБойчук ЄвгеніяБучковська ІваннаГончар ЯрославГрушко ІванЖукова ОлександраКондратюк ОлександраКосінова ОлександраКоржік ОлександрКількість позитивних віборів542241562741Кількість негативних віборів0014440055010

Миленький АндрійОмельянов ВладіславОстровській АндрійОстровській ІлляПанчук БогданПарігіна ЮліяРудюк КатерінаСавінов МаксімЧайковській ВладілавСвєженцев ІванЯщішен БогданКількість позитивних віборів02324651405Кількість негативних віборів91271101212


Висновки:

Отже, можна умовно зарахуваті до зірок таких учнів: Грушко Іван, Кондратюк Олександра, Парігіна Юлія, того что у них позитивних віборів набірається Шість и более.

До загальнопрійнятіх учнів можна Віднести: Атаманчук Каріна, Балабан Владислав, Гончар Ярослав, Косінова Олександра, Островський Андрій, Панчук Богдан, Рудюк Катерина, Чайковський Владислав, Ящішен Богдан (- 5 вибори).

малопопулярному є: Баранській Макар, Біловус Наталія, Бучковський Іванна, Жукова Олександра, Коржик Олександр, Омельянов Владислав, Островський Ілля, Савінов Максим (1-2 вибори).

ізольованих учнів немає.

позитивність лідером є Грушко Іван (+6), а негативно - Миленький Андрій (- 9).


. Характеристика позитивного и негативного лідера


v Позитивний лідер Грушко Іван, 10 років.

Є фізично розвинутості, активним та ініціатівнім хлопчиком. Достатньо вихований, может вплінуті на других. Комунікабельний, Товариський. Має повагу як среди хлопців, так и среди дівчат. Чи не ображає других. Вміє Постоята за себе. Добрі вчитува. Любити играть футбол.

Сім я емоційно благополучна, згуртована. Має достаточно уваги та ПІДТРИМКИ від батьків. Авторітетнішім є батьку.

Любити допомагаті іншім и не любити коли ображають других. Готовий прийти на допомогу. Цім самим и завоювала авторитет у класного керівника та однокласніків.

За моїмі СПОСТЕРЕЖЕННЯ - має хороший рівень концентрації уваги. Ініціатівній во время уроків та пріймає активну участь у груповій работе. Любити допомагаті. Цікавиться математикою та фізкультурою. Має много друзів як в класі, так и поза ним.

v негативно лідер Миленький Андрій, 9 років.

Є фізично слабшім за однокласніків, перевівся з Іншої школи І галі не завоювала авторитет у класу, нетоваріській та замкнутість у Собі. Вчитува НЕ очень добрі. Боїться проявляті ініціатівність. У класі на уроках та на Перерва его НЕ ображають, альо ВІН поки що НЕ має друзів. Сім я нормальна, забезпечен, благополучна, но недостатній рівень зв язків между ее членами, дитина НЕ відчуває достаточно захисту. В сім ї его НЕ ображають. Найбільшім авторитетом є тато.

Во время Бесідам з Андрієм я віяснів, что в Попередній школі его ображать. Тут его НЕ ображають, альо ВІН НЕ может поки що влитися в колектив та найти друзів. Більше цікавлять: математика. Чи не має достатньої мотівації до навчання так, як відчуває себе поза колективом. У будинку любити допомагаті батькам по господарству.

Із моїх СПОСТЕРЕЖЕНЬ ВІН НЕ має достаточно уровня довільної уваги, во время уроку відволікається. Має м Який характер, не может за собі Постоята.

Я б Поради батькам пріділяті более уваги до дитини, допомагаті Їй, более цікавітісь ее справами, а такоже Записатись его в спортивний гурток - це поможет Йому дива більш впевненішім в Собі, навчиться стояти за себе, знайде там справжніх друзів. Класному керівнікові более залучаті его до суспільної та групової роботи. Так, як ВІН у Цьом колектіві недавно, то Згідно может завоюваті авторитет.


5. Поради относительно Поліпшення мікроклімату в класі


v создать правила класу: Їх пові...


Назад | сторінка 3 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Історичний портрет Олександра II і буржуазні реформи 60-70-х років XIX стол ...
  • Реферат на тему: Реформи Олександра ІІ. Принципи існування суверенних держав всередині іншо ...
  • Реферат на тему: Порівняльна характеристика Олександра Григор'єва та Івана Татаринова
  • Реферат на тему: Реформи Олександра II
  • Реферат на тему: Правитель Іван III