ережею комп'ютери і єднальні їхні телефонні лінії. У 1987р. контракт на керування і розвиток мережі був переданий компанії Merit Network Inc., що займалася освітньою мережею Мічигану разом з IBM і MCI. Стара фізично мережа була замінена більш швидкими (приблизно в 20 разів) телефонними лініями. Були замінені на більш швидкі і мережні керуючі машини.
Процес удосконалювання мережі йде безупинно. Однак, більшість цих перебудов відбувається непомітно для користувачів. Включивши комп'ютер, ви не побачите оголошення про те, що найближчі півроку Internet не буде доступна через модернізацію. Можливо, навіть більш важливо те, що перевантаження мережі і її удосконалення створили зрілу і практичну технологію. Проблеми були вирішені, а ідеї розвитку перевірені в справі.
Важливо відзначити те, що зусилля NSF з розвитку мережі призвели до того, що будь-який бажаючий може отримати доступ до мережі. Перш Internet була доступна тільки для дослідників в галузі інформатики, державним службовцям та підрядникам. NSF сприяв загальну доступність Internet по лінії освіти, вкладаючи гроші в під'єднання навчального закладу до мережі, тільки якщо той, у свою чергу, мало плани поширювати доступ далі по окрузі. Таким чином, кожен студент чотирирічного коледжу міг стати користувачем Internet.
І потреби зростають. Більшість таких коледжів на Заході вже приєднано до Internet, робляться спроби підключити до цього процесу середні та початкові школи.
Випускники коледжів чудово обізнані про переваги Internet і розповідають про них своїм роботодавцям. Вся ця діяльність призводить до безперервного росту мережі, до виникнення і вирішення проблем цього зростання, розвитку технологій і системи безпеки мережі.
дисплейний формат кодування екран
2. КАРТА САЙТУ ІП «Лівадія»
На Рис. 1 представлена ??структурна схема web-сайту ІП «Лівадія», яка враховує всю специфіку розробляється.
Рисунок 1 - Карта web-сайту.
На головній сторінці відображаються останні новини і основна інформація.
Сторінка «Про нас» відображає інформацію про діяльність підприємства
Сторінка «Продукція» містить загальну інформацію про продукцію підприємства
Сторінка «Фотографії заводу» містить фотографії з заводу
Сторінка «Контакти» надає контактну інформацію
Сторінка «Форум» дає можливість відправити повідомлення керівництву підприємства.
3. СПІВРОБІТНИКИ ОРГАНІЗАЦІЇ ІП «Лівадія»
Склад співробітників організації ІП «Лівадія»:
АПАРАТ УПРАВЛІННЯ
Директор магазину.
РОБОЧИЙ СКЛАД
Продавець 1
Продавець 2
4. ПСИХОЛОГО - ергономічні вимоги
Нові можливості викликають розвиток нових властивостей програмного забезпечення, особливо форм спілкування людини з ЕОМ. Необхідно забезпечити психологічну природність діяльності користувача з ЕОМ, адекватність програми цілям і функцій навчання, зручність роботи користувача з ЕОМ і збереження здоров'я. Псіхолояльность і ергономічність є одними з найважливіших характеристик якості програмних засобів, широко пропагується і в даний час «Дружність програмного забезпечення» якраз і передбачає наявність психолого - ергономічної підтримки розробки програмних засобів.
Застосування програмних засобів розставляє особливі акценти між психологічної та ергономічної підтримкою дидактичних цілей. Психологічна природність відповідно до віковими можливостями користувача найтіснішим чином пов'язана із забезпеченням таких, ергономічних вимог, як сприйняття інформації, створення необхідного темпу, діалогу, .виделеніе особливих зон для особливої ??інформації і т. П. Як зазначає Г. С. Цейтин..Любий розробка програмного забезпечення включає в себе завдання проектування діяльності майбутнього користувача створюваної системи. У практиці автоматизації питання проектування діяльності майбутнього користувача зазвичай вирішуються стихійно, в кращому випадку на основі досвіду авторів системно-технічного забезпечення, а найчастіше з випадкових міркувань. Більше того, проект діяльності користувача не входить до складу документації на автоматизовану систему, не є закінченим продуктом її розробки. І як наслідок відсутні психологічно і ергономічним обгрунтовані рішення з таких важливих питань, як визначення класу розв'язуваних користувачем завдань, проектування мови його взаємодії з ЕОМ. Вибір виду діалогу, розробка дисплейних форматів, що призводить, як правило, до низької мотивації у користувачів при...
