Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Посттравматичні стресові розлади

Реферат Посттравматичні стресові розлади





утність допомоги і підтримки. Проживання внутрішнього конфлікту. Імпульсивність у прийнятті рішень. Розчарованість, рівень опірності знижений. Психофізична втома, регидность.

Метод психологічного дослідження: консультація, прояснення причин звернення. Проведена психодиагностическая бесіда, прояснена історія життя, сімейний сценарій. Вивчено неадаптівние поведінкові та психічні реакції, використовувані способи психологічного захисту. Досліджено здатність встановлювати близькі довірчі відносини, рівень мотивації для здійснення психотерапевтичного процесу, ступінь усвідомленості.

Зовнішній вигляд: строгий, діловий. Хода метушлива плечі напружені. Виражена мовна активність. У моменти стресу клієнтка занурюється в міркування, втрачає контакт зі співрозмовником. Пози напружені, статичні, незручні для себе. Жести нечисленні, без емоційні.

Комунікабельність та поведінку під час консультування: Навички міжособистісного спілкування сформовані добре, без особливостей. Рівень моторного та психічного напруження вище норми, рівень тривоги підвищено. До процесу терапії з фахівцем ставиться з цікавістю і розумінням.

розірваність мислення не спостерігається. Первинно психопатологічних ознак не виявлено.

Характеристика емоційно-особистісної сфери: У клієнтки простежується тенденція підлаштовувати свою поведінку під впливом оточуючих таким чином, щоб відповідати їх очікуванням (комфортність), агресивність як властивість особистості заблоковано, в поведінці не проявляється. Локус контролю екстернальний, самооцінка знижена.

Рівень тривожності максимально високий, клієнтка контролює все, що знаходиться в полі її уваги. Налаштована песимістично, озвучує очікування неблагополуччя, припускає гірший розвиток подій. Переважним почуттям є самотність.

Характер міжособистісних відносин: Клієнтка в розлученні, виховує сина 16 років. З членами батьківської сім'ї (спільне проживання) відносини конфліктні, що засуджують, без підтримки та взаємодопомоги. Відносини з сином близькі і довірчі, син підтримує її. З колишнім чоловіком стосунки суперечливі (багато не прожитих почуттів). Залежна від думки близьких родичів, ранима, рідко спирається на свої почуття і потреби, при сильному стресі повністю їх ігнорує. Комунікативні навички розвинені середньо, відчуває труднощі у веденні діалогу, активному слуханні. Найчастіше вибирає позицію спостерігача або пасивного слухача.

Висновок психолога: У клієнтки спостерігаються конфліктні, співзалежних відносини з родичами і амбівалентні відносини з дитиною, яку вона хоче удочерити. Високий рівень тривоги, страх помилки почуття провини, труднощі в адаптації до мінливих умов. Виявлено сформувалося стереотипне поведінка, спрямоване на прийняття гіпервідповідальності, ігнорування вимоги реальності і власних потреб.

Рекомендації: Клієнтці рекомендовано пройти тривалий курс психотерапевтичних сесій. Надалі можливе відвідування групової терапії або групи підтримки. Обов'язкове відвідування освітніх семінарів з дитячо-батьківським відносинам.

Психологічне висновок

Клієнт № 6

Жінка. Вік 35 років.

Соціальний статус: в процесі розлучення, повторний шлюб. Виховує доньку від першого шлюбу. Освіта вища. Обіймає посаду провідного спеціаліста в держструктурі.

Внутрішня картина стану: посттравматичний розлад, проживання кризового періоду, низький рівень психологічної безпеки. Причина: піддалася насильству з боку колишнього чоловіка. Дочка стала свідком сцени насильства.

Емоційна сфера збіднена, тілесно зажата.Взгляд розсіяний, ковзний.

Подієвість передає стримано. Немає навички ділиться почуттями. Високий рівень тривоги за себе і стан дочки. Дитина стала конфліктний, має проблеми з навчанням. Гостро переживає ситуацію, що склалася ускладнену картиною травмуючих негативних спогадів.

Метод психологічного дослідження: первинна консультація, інтерв'ю, встановлення контакту.

Ознайомлення з історією життя, її сценарієм, умовами. Прояснення щоденної подієвості. Спостереження за реакціями (відгуками) на поведінковому та емоційному рівнях. Вивчення захистів і адаптаційних здібностей. Поетапне розкриття ресурсної системи. Дослідження потреб у псіхопомощі, здатності до терапевтичного взаємодії, рівня мотивації, усвідомленості процесу.

Зовнішній вигляд: доглянутий, акуратний. Підкреслено жіночний. Відповідає віку. В одязі переважають чорні і сірі тони. Хода нерішуча, голова опущена. Пози статичні. М'язове напруження. Погляд тривожний, відчувається стан відчаю.

Комунікабельніс...


Назад | сторінка 30 з 37 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Нові макроекономічні показатели: рівень Економічної свободи, рівень глобалі ...
  • Реферат на тему: Вивчення рівня психологічного комфорту в НФ ТПУ та його впливу на рівень на ...
  • Реферат на тему: Протоколи NetWare: основи технології, доступ до середовища, мережевий рівен ...
  • Реферат на тему: Рівень життя населення України: сучасний стан и Тенденції
  • Реферат на тему: Дослідження впливу Аутопсихологічна компетентності на рівень професійного с ...