Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Учебные пособия » Основи знань про суспільство

Реферат Основи знань про суспільство





юдей, що знаходяться в "Вільному" шлюб (не зареєстрований в органах РАГСу). p> Важливість сім'ї для духовного і фізичного здоров'я кожної особистості і всього суспільства давно помічена державою. Тому сімейні відносини регулюються спеціальною галуззю - сімейним правом, яке визначає положення сім'ї в суспільстві, встановлює порядок укладення та розірвання шлюбу, права і обов'язки подружжя, батьків і дітей, регулює майнові відносини подружжя та ін Головним джерелом сімейного права є Сімейний Кодекс Російської Федерації.

Життя сім'ї та її функції багатогранні; вони пов'язані з інтимним життям подружжя, продовженням роду, вихованням дітей, із загальним веденням домашнього господарства, взаємною допомогою в побуті. Усе це немислимо без душевного спілкування, без дотримання моральних і правових норм.


Тема 9. "Людина і товариство "
1. Діяльність у житті людини і суспільства

Всі живі істоти взаємодіють з навколишнім середовищем (з природою, іншими живими істотами). Зовні це проявляється в помітних рухах (руховій активності). Важче виявити внутрішню (психічну) активність, яка як би включена в поведінку.

Зазначимо, що в будь-якому випадку тварини пристосовуються до довкіллю. При цьому вони можуть вживати природні предмети як знарядь і навіть виготовляти їх за допомогою своїх природних органів. Вони використовують ці предмети для добування їжі, оборони, будівництва житла, то Тобто для задоволення своїх життєвих потреб.

Поведінка людини відрізняється від поведінки тварин. Якщо тварина пристосовується до природного середовища, то людина для задоволення своїх потреб змінює цю середу. Для цього використовуються не тільки природні предмети, але перш за все засоби, створені самою людиною. Таким чином, хоча в діяльності людини є і пристосувальний компонент, але в основному людська діяльність має перетворює характер. Зазначимо, що перетворююча діяльність характерна в живій природі тільки для людини.

В основі поведінки тварини - біологічна програма, інстинкти. Тварина діє неусвідомлено, так, як підказують зовнішні обставини, так, як це робили і роблять тисячі інших тварин. Людська діяльність характеризується наявністю певної мети. При цьому мета визначається самою людиною, а не продиктована зовнішніми умовами. Людина діє усвідомлено, роблячи вибір між різними варіантами поведінки. Людина здатний виходити за рамки соціальних розпоряджень, здійснювати діяльність з новому "сценарієм".

Діяльність - це усвідомлене, цілеспрямована взаємодія людини з навколишнім середовищем, здійснюване на основі її пізнання і спрямоване на її перетворення для задоволення потреб людини.

Отже, людською діяльністю рухає прагнення задовольнити потреби людини. Давайте розберемося, що ж таке потреби і який механізм з задоволення?

Потреба - це пережита і усвідомлювана людиною нужда в тому, що необхідно для підтримки його організму і нормального розвитку особистості.

Потреба зазвичай спрямована на який-небудь предмет. Наприклад, голод - це потреба в їжі, тут предметом потреби є їжа. Неможливість впоратися з будь завданням породжує потребу в знаннях, предметом потребі в цьому випадку є знання. Задоволення потреб тісно пов'язано з розвитком особистості. Як тільки потреби людини виходять за рамки його можливостей, людина прагнути розширити свої можливості, щоб задовольнити потреби. Наприклад, наші можливості не дозволяють прочитати твори великого Гете на його рідній німецькій мові. Однак бажання це зробити може бути настільки велике, що ми можемо почати вивчати німецьку мову для того, щоб розширити свої можливості і задовольнити виниклу у нас потреба читати Гете німецькою мовою. Вивчаючи іноземну мову, ми набуваємо нові знання і розвиваємося як особистості.

Наші потреби дуже різноманітні. Найбільш часто потреби поділяються на три групи:

Біологічні - пов'язані з приналежністю людини до природі (потреба в їжі, диханні, продовженні роду тощо);

Соціальні потреби - породжуються життям людини в суспільстві (потреба у спілкуванні, визнанні, повазі і т.д.);

Ідеальні потреби - пізнавати навколишній світ, отримувати знання, передавати свій життєвий досвід, усвідомити своє місце в світі і мету свого існування.

Біологічні, соціальні й ідеальні потреби у людини взаємопов'язані. Біологічні у своїй основі потреби в кінцевому рахунку стають соціальними (у спекотні дні людей мучить спрага, але ніхто не стане пити з калюжі на дороге). У більшості людей соціальні потреби панують над ідеальними, або ідеальні потреби зводяться лише до розвагам.

Проте останнім часом найбільшу популярність придбала класифікація потреб, зроблена американським соціологом А. Маслоу. Абрахам Маслоу виділяв п'ять основних груп потреб, які розташував у вигляді піраміди. Підставою піраміди служат...


Назад | сторінка 32 з 52 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Абрахам Маслоу про потреби людини
  • Реферат на тему: Еріх Фромм про потреби людини
  • Реферат на тему: Еріх Фромм про потреби людини
  • Реферат на тему: Релігійна віра і потреби людини
  • Реферат на тему: Людина та її основні потреби