муніципальним завданням в органі виконавчої влади, зафіксувати положення, що регламентують порядок дій у разі виявлення відхилень показників обсягу. Одним з можливих варіантів є порядки визначення нормативних витрат на надання муніципальних послуг, що розробляються засновниками. Також, можливо, мається необхідність закріплення в нормативно-правових актах відповідного рівня, що регулюють порядок формування та фінансового забезпечення виконання муніципального завдання, загальних положень про коригування розміру субсидії.
4. Муніципальне завдання - є принципово новим для дитячих музичних шкіл документом, як в іншому і для всіх інших бюджетних установ. Принцип бюджетування, орієнтованого на результат, що лежить в основі нового господарського механізму бюджетних установ, передбачає насамперед чітке визначення самого завдання, самої муніципальної послуги.
Як випливає з муніципального завдання Рогачевський ДМШ, її послуга надається дітям віком від 6 до 18 років і складається в наданні дітям додаткової освіти художньо-естетичної спрямованості. В умовах прийому школи зазвичай «уточнюють» категорію споживачів своєї майбутньої послуги, наприклад, так: «Вік вступників до Школи з терміном навчання 7 (8) років не повинен бути, як правило, старше 9 років і молодше 7 років, а з терміном навчання 5 (6) років не повинен бути, як правило, старше 12 і молодше 9 років ». Не дивлячись на деякі застереження в умовах прийому, на практиці школи найчастіше відсівають при прийомі «вікових» хлопців. Пояснення зазвичай таке: для професійної музичної діяльності «вікові» учні не підходять.
Суперечки про статус ДМШ - відносити їх до установ додаткової освіти або бачити в них передпрофесійна навчальні заклади - ведуться давно. На сьогоднішній день статус шкіл визначений і немає приводу забувати про те, що дитяча музична школа насамперед формує музичний смак, а вже потім., В певних випадках, професійних музикантів.
Нинішня формулювання муніципальної послуги достатньо розпливчаста і вимагає трактування. Щоб не виштовхувати «вікових» дітей у одержувачів платних послуг, пропонується:
А. конкретизувати і дати пояснення найменуванню муніципальної послуги ДМШ в муніципальному завданні.
Б. розширити вікові межі категорії прийнятих в школу дітей.
ВИСНОВОК
Бюджетні освітні установи РФ, в тому числі дитячі музичні школи, в справжній період проходять складний процес організаційно-економічних перетворень, викликаних реформою бюджетних установ країни. Реформування бюджетного сектора російської економіки - один з найбільш актуальних і проблемних процесів, результати якого мають поки неясні контури. Реформаційні заходи за планом завершаться до кінця 2012года, і зараз можна говорити лише про попередні підсумки і робити попередні висновки. Цілі, завдання та етапи реформи висвітлені в першому розділі дипломної роботи.
Рогачевская дитяча музична школа Дмитрівського району Московської області - об'єкт представленого дослідження - є прикладом середньостатистичного сільського установи культурно-освітнього профілю як за напрямком та обсягом діяльності, так і з організаційно-економічним відносинам.
На підставі рішення Адміністрації Дмитрівського району школа була переведена в ст...
