спів цих дзвіночків можна було почути на заході літнього дня. Всі рослини та птиці завмирали в ці хвилини і насолоджувалися чарівними звуками. Але ця пісня забирала багато сил у Співаючого Квітки, йому був потрібний відпочинок. Квітка ставили в темний місце, щоб листя сповільнювали свій зростання і не витягали з бульби поживні речовини. Потім його підгодовували, удобрювали, і на наступний рік він продовжував радувати всіх своїм співом. Але одного разу Співаючий Квітка дуже загордився собою:
- Я можу своїм співом підкорити весь світ!
- Як же ти будеш підкорювати, якщо більшу половину свого життя ти спиш? - Заперечив йому горобець, який примостився на підвіконні.
- А я не буду спати! Буду співати цілий рік! - Відповів Співаючий Квітка. p> Так він і зробив. Перелітні птахи відлетіли у теплі краї, дерева скинули листя, всі готувалися до відпочинку. Але Квітка продовжував співати, правда, менше радості звучало в його мелодіях, менше чарівництва. Може бути, тому, що проти всіх законів природи Співаючий Квітка відмовляв собі у відпочинку? Скоро змінилися його дзвіночки, вони стали блідими і млявими. А пісня зникла зовсім. p> - Що ж ти не співаєш? - запитав його горобець.
- Не можу, не виходить, - Сумно відповів Квітка. p> - Звичайно! - Вимовив горобець. - Адже ти витратив всі сили, а нових не назбирав. Нам, горобцях, як всього живого, теж потрібно накопичувати сили, а не тільки їх витрачати. Тому ми їмо різноманітну їжу, спимо потрібну кількість часу, дихаємо свіжим повітрям. А інакше крильця слабшають, вічка тьмяніють, так і захворіти недовго. p> - По-моєму, я вже захворів, голоси зовсім немає.
Що ж тепер мені робити? - Запитав зажурився Квітка. p> - Тепер уже лікуватися, а потім відпочивати, щоб наступного літа ти зміг нас знову радувати чарівним співом своїх дзвіночків, - порадив Співоча Квітці горобець ".
- Сумна історія, - помітила Білочка.
- Але я думаю, що потім все добре закінчилося, - підбадьорив учнів Їжак, - і Співаючий Квітка і в літні вечора десь співає.
- Так, з відпочинком всі зрозуміло, а як же мені встигнути все, що я хочу, і що потрібно мені зробити? - запитав розгублений Лисеня.
- Для цього багато школярі дотримуються режиму дня. Тобто розклад, приблизний час своїх справ, ігор, занять, їжі, прогулянки і сну. Ви ще не пробували цього зробити? - Запитав Учитель. p> - Ні! - Відповіли хлопці.
- Тоді я пропоную всім продумати режим дня разом зі своїми батьками і завтра поділитися результатами, - запропонував Вчитель-Їжак.
