Майже беззвучно прозвучала відповідь.
- Передай своєму татові, що він чудово розбирається в математиці. Але якщо він буде вирішувати за тебе, то його син так і залишиться неписьменним. Хлопці, кому задають домашнє завдання? p> - Учням, щоб навчитися самостійно мислити і закріплювати знання, - впевнено промовив Ведмедик. p> - Вірно! І така допомога батьків заважає розвиватися їх дитині, - продовжував Учитель.
- Я хотів, щоб мене похвалили, - сумно пояснював Вовченя.
- А тобі було приємно від такої похвали? Адже трудився-то не ти, а твій тато. p> - Та мені було трохи соромно, - згадував свої почуття Вовченя. - А коли мене запросили до дошки, стало дуже страшно.
- Це могло статися з будь-яким з наших учнів. І твоя помилка допомогла нам усім зрозуміти, що радісні почуття, почуття задоволення ми отримуємо від власної праці, від своїх перемог. У школі вчаться, іноді це буває важко, але важливо, щоб кожен учень зміг впоратися зі своїми труднощами самостійно.
- А якщо ми не зможемо виконати домашнє завдання, то в школу можна приходити з невивченими уроками? - Поцікавилася Білочка. p> - Якщо ви довго думали, але не змогли вирішити завдання, тоді перед уроком бажано сказати про це мені, - запропонував Учитель. - І ми разом постараємося зрозуміти і у всьому розібратися. p> - А раптом я ніколи не зможу навчитися вирішувати завдання, постійно буду приходити з невивченими уроками? - Хвилювався Вовченя. p> - Тоді на уроці або після уроків ми з хлопцями будемо намагатися пояснити тобі, щоб ти все зрозумів. Коли учень старається, йому необхідно допомогти. А якщо він лінується, не хоче трудитися, то допомагати йому навряд чи хто захоче.
Вовченя опустив очі і твердо сказав:
- Я буду старатися!
- От і прекрасно! Продовжимо урок, Ведмедик допоможе нам вирішувати задачу. p> Якщо ти впораєшся, Ведмедик, те отримаєш п'ятірку. Це найкраща відмітка в школі. p> Але про оцінки і оцінках на наступному уроці.
Режим. Телевізор. p> Наближалися холоду. Всі рідше сонце з'являлося на небі, десь сніг вже прикрив землю, а ночі стали довгими і темними. Ліс заснув до весни. p> Але в школі життя тривала. Після канікул, повернувшись в клас, хлопці довго не могли наговоритися про свої враження. Особливо захоплюючими були історії Лисеняти. Він з ранку до ночі дивився телевізор і переказував друзям фільми і мультики.
- А мені мама не дозволяє довго дивитися телевізор, - поскаржилася Білочка.
- Та й мені не дозволяє, - відповів Лисеня. - Але як тільки батьки зайняті якоюсь справою або лягли спати, я відразу ж використовую щасливий момент, вмикаю телевізор і дивлюся.
- Чому ж дорослі такими шкідливими бувають, ані телевізор, ані комп'ютер не дозволяють?
Шкода їм, чи що? - ображено запитав Зайченя.
- Звичайно, шкода! - Втрутився в розмову Учитель. - Тільки не телевізор або комп'ютер, а своїх улюблених дітей. Вони хочуть, щоб ви, хлопці, росли міцними і здоровими. Навчання забирає багато сил, тому додаткові навантаження ще більше принесуть шкоди здоров'ю. Корисніше буде бігати, грати на свіжому повітрі, повноцінно харчуватися і своєчасно лягати спати.
- Але ж не можна ж дітей від улюблених занять під час відпочинку відривати? - Обурився Вовченя. p> - Це обманний відпочинок! Якщо заняття, хоч і улюблені, погіршують зір і пам'ять, сприяють втоми, перевозбуждают, то навіщо вони потрібні дорогому синочку або донечці? - Продовжував Вчитель-Їжак. p> - Але у мене прекрасна пам'ять, я все телепередачкі напам'ять пам'ятаю, - похвалився Лисеня.
- Так, це точно, він так здорово їх нам розповідав, - підтвердив Вовченя.
- Усе яскраве, дивовижне запам'ятовується легко, витісняючи потрібні, але не завжди цікаві події або знання, - пояснював Учитель. - Ось спробуй, згадай зараз таблицю множення? p> Всю? - Здивувався Лисеня. - Але я пам'ятаю найлегші приклади, а складні, напевно, всі за канікули забули. p> - Але чому ж? Я пам'ятаю! - заперечила Білочка. - І протараторіла таблицю в одну мить. p> - І ми теж пам'ятаємо! - відповіли Вовченя і Зайченя.
- Правильно? - Продовжував Учитель. - Тому що ви як слід відпочивали, і у вашій пам'яті телепередачі НЕ оселилися.
- Але зате вони цікавіші, ніж таблиця, - пробурчав Лисеня. - А відпочивати мені не потрібно, я і так добре зможу вчитися.
Ось і Співаючий Квітка теж так думав, а вийшло зовсім по-іншому, - сказав Учитель.
- Ви розкажете нам історію про нього? - Попросили учні та влаштувалися зручніше ...
"В одному будинку жив-був Співаючий Квітка. Взагалі-то це кімнатна рослина, з довгим зеленим стеблом і листям, схожим на гладкі атласні стрічки. Але раз на рік, на початку літа у нього з'являлися чудові квіти, які нагадували великі золотаві дзвіночки. Вони мелодійно дзвеніли, коли Квітка поливали або пухкими його землю. Але найдивовижніше...
