Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Мотивація в навчанні

Реферат Мотивація в навчанні





рів. Мандала працює найкращим чином, якщо вона створена самою людиною. Мандала може відобразити зміни внутрішнього стану клієнта (дорослого або ребенка). Як приклад можна навести дві мандали, виконані хлопчиком 12 років. Перша мандала була зроблена на початку курсу арт-терапевтичних занять, друга - після закінчення занять. p align="justify"> Однією різновидом малюнка в колі є колірне колесо. Створення колірного колеса можна використовувати в якості підготовчого вправи при роботі з мандалою [45]. Кольорове колесо - це інструмент, що допомагає клієнтам стати більш чутливими до квітів. Оскільки робота передбачає взаємодію з повним спектром кольорів, це вже саме по собі може допомогти прийти в стан рівноваги. p align="justify"> Техніка спрямованої візуалізації

В арт-терапії спільне ізотерапії використовується також техніка направленої візуалізації - напрямок потоку уяви клієнта в певне русло [5].

Техніка спрямованої візуалізації в поєднанні з образотворчої роботою включає в себе чотири етапи.

Перший етап.

Налаштування на візуалізацію

Положення тіла в просторі може бути різним, залежно від того, який ступінь релаксації потрібне даному клієнту. Релаксація може бути різної глибини. При поверхневій релаксації клієнт сидить, закривши очі, і слухає розповідь; при релаксації середнього ступеня клієнт лежить в зручній позі; при глибокій клієнт лежить, прислухаючись до свого подиху, концентруючи свою увагу на тілесних відчуттях, на процесі розслаблення. Рівень релаксації залежить від ступеня готовності клієнта. p align="justify"> Арт-терапевт на цьому етапі може використовувати наступний текст:

В«Закрийте очі, і ми вирушимо в уявне фантастичну подорож. Коли ми повернемося, ви відкриєте очі і намалюєте небудь з того, що станеться в подорожі В». p align="justify"> В«Тепер розташуйтеся зручніше, очі закриті. Коли ви закриваєте очі, виникає простір, в якому ви знаходите себе. Це ваш простір. Ви володієте таким простором в цій кімнаті і в будь-якому іншому місці, де ви знаходитесь, але зазвичай не помічаєте цього. При закритих очах ви можете відчути цей простір - в ньому знаходиться ваше тіло і повітря навколо вас. Це приємне місце, тому що це ваше простір В»[31]. p align="justify"> В«Звертайте увагу на те, що відбуватиметься з вашим тілом. Якщо відчуєте напругу в якій-небудь частині тіла, не намагайтеся розслабитися. Просто відзначайте це. Слідуйте за всім тілом від голови до кінчиків пальців В». p align="justify"> В«Зараз я розповім вам маленьку історію і запрошую вас здійснити уявну подорожВ».

В«Уявляйте, що ми йдемо разомВ».

В«Подумки уявляйте те, про що я розповім вам, і помічайте, як ви будете почувати себе, поки будете робити цеВ».

В«Зверніть увагу на те, чи буде вам приємно здійснювати це маленька подорож чи ніВ».


Назад | сторінка 36 з 43 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Штучний інтелект: чи може машина бути розумною?
  • Реферат на тему: Чи може комп'ютер мислити
  • Реферат на тему: Чи може музика зупинити танки
  • Реферат на тему: Чого нас може навчити йога?
  • Реферат на тему: Чого не може пояснити сучасна теорія еволюції