ти: Схема для вишивки (будь-яка).
Обладнання - комп'ютер, програма для вишивання.
Хід уроку
Організаційна частина. Перевірка присутніх на уроці, готовність учнів до уроку, рішення проблемних ситуацій (5-7 хв).
. Перевірка домашнього завдання і вступний інструктаж (10-13 хв)
.1. Перевірка зразків вишивки. Збираю зошити на перевірку. Повторення пройденого матеріалу.
. Який шов лежить в основі вишивок набір (лайка), російська гладь, «розпис»?
. Що спільного у виконанні простого гобеленового шва і шва хрест?
. Чому при вишивці хрестом верхній елемент завжди виконують в одному напрямку?
.2. Записуємо тему «Використання комп'ютера для вишивання». Діти - в зошит, я на дошці.
. Виклад нового матеріалу (15-20).
.1. Використання комп'ютера для вишивання.
Сучасні технології дозволяють створювати вишивку рахунковими швами з авторських малюнків або фотографій. У цьому випадку можна виконати дійсно творчу, авторську роботу гобеленовим швом або хрестом. Для цього потрібно мати комп'ютер і програму для вишивання, записану на лазерному диску. З їх допомогою легко перетворити будь-яке зображення в проекти для вишивання. Сканер зчитує виконане на папері зображення і передає його в комп'ютер (ріс.81). Користувач задає комп'ютеру вибрані набір ниток, тип канвовой тканини, розмір і вид стібків, і програма автоматично створює проект, що відповідає всім заданим параметрам. Комп'ютер підбере найбільш підходящі кольори ниток, створить схему, яку можна подивитися на екрані і роздрукувати у вигляді зразка вишивки разом зі списком необхідних матеріалів. Крім того, ця програма містить готові проекти та схеми для вишивки.
Рис 13. Створення схеми для вишивки за допомогою комп'ютера - Комп'ютер, програма для вишивання
.2. Далі демонстраційна робота на комп'ютері. Я приношу в клас ноутбук, і демонструю програму для вишивання, і як відбувається перетворення малюнка в схему для вишивання.
. Заключний інструктаж (5-10 хв).
.1. Узагальнення та систематизація вивченого на уроці, разом виділяємо основні моменти.
. Видача домашнього завдання.
Записую завдання на дошці. Знайти малюнок для його подальшого самостійного виконання. На гуртку по рукоділлю ми цей малюнок перетворимо в схему і будемо вишивати під керівництвом викладача.
. Аналіз і підсумок уроку.
Тема уроку 4: Вишивання в Башкортостані.
Технологія виконання найпростіших ручних швів.
Цілі уроку: Повторити і закріпити отримані знання та вміння з вишивання; формувати навички роботи з голкою; навчити техніці виконання початкових швів для прикраси і предметів побуту; розширити знання про народну творчість; розвивати художній смак і почуття гармонії кольору; виховання акуратності і бажання доводити будь-яку роботу до кінця.
Об'єкт роботи: фартух.
матеріальне оснащення: Малюнки, візерунки, зразки найпростіших прикрашають швів, таблиці з зображенням техніки виконання швів, з...
