разки вишитих виробів.
Обладнання: комп'ютер, кліпи «У чуваського народу сто тисяч пісень, сто тисяч слів і сто тисяч вишивок» (3 і 6 хв.), диск з чуваськими піснями.
Інструменти та приладдя: п'яльці, ножиці, голки, наперсток, муліне, фартух.
Хід уроку.
I. Організаційний момент (3-5 хв.)
Довгоочікуваний дан дзвінок
Починається урок.
Повідомлення теми уроку.
А зараз перевір, дружок,
Ти готовий почати урок?
Інструмент бувалий - не великий, не малий
У нього повно турбот - він і ріже, і стриже.
(ножиці)
У бабусі старої один тільки око,
Так хвостик повоєм, що пускається в танок.
Коли вона танцює над снігом полотна,
Завжди в ньому залишить шматочок хвоста.
(голка з ниткою)
Йде свиня з Пітера
Всі боки поколов
або
На одній ямі сто ям.
(наперсток)
Цей інструмент необхідний для утримання тканини в натягнутому стані, запобігання її від деформації. Вони можуть бути прямокутні і круглі, дерев'яні та пластмасові.
(п'яльці)
II. Повторення елементів орнаментальних швів за картками-ілюстраціям
(називають шов)
III. Вступне слово вчителя.
По вертикалі відкрилося слово «БАШКОРТОСТАН»
Що ви можете сказати про Башкортостані?
(Відповіді дітей)
Ви правильно відзначили, що в Башкортостані живуть представники понад 30 національностей, а чуваші в цьому списку займають 4 місце, після росіян, башкир, татар.
Всі вони живуть дружно і тому їх традиції, культура і духовна, трудова діяльність тісно пов'язані один з одним.
Порівняння за картинами башкирських чувашских орнаментів.
Чуваська край називають краєм ста тисяч пісень і ста тисяч вишивок. Як приємно дивитися на ці вишивки. Який кропітка праця вкладений в них. Мова вишивки - це чарівний світ. Дуже цікаво вміти його читати і виконувати.
IV. Повторення елементів чувашских орнаментальних швів за картками ілюстрацій.
Що означає цей символ?
V. Перегляд кліпу «У чуваського народу сто тисяч пісень, сто тисяч вишивок і сто тисяч слів».
Прослідкуйте, які частини одягу вишиті? Як ви думаєте, чому? (Вишивка в даних випадках виконує функцію оберега - захист від злих сил).
VI. Демонстрація зразка виробу. Повідомлення нового матеріалу.
Уявіть собі, що ми з вами знаходимося на фабриці «Паха т.р.» Я буду вашим майстром, а ви-учнями-вишивальницями.
Показ виконання шва на демонстраційному полотні вчителем і 2 учнями з поясненням.
VII. Повторення правила безпечної роботи з голками і ножицями.
Не кидай голки.
