єнтів - небагатих громадян, які перебували під його заступництвом. До полудня виконувалися всі громадські, політичні, судові справи, після цього випливав другий сніданок. Це могли бути холодні закуски або їжа, що залишилася з вечора. Після другої трапези римляни відпочивали, а потім відвідували терми. Після купання та прогулянок у садах вони йшли обідати. Обід був основною і самої рясної трапезою. Він складався з трьох змін. Наприкінці трапези вина пили особливо багато.
Елейський школа античний древній
ВИСНОВОК
Стародавня Греція та Стародавній Рим дві потужні цивілізації античності. Державний устрій, суспільний устрій, моральні підвалини Стародавній Греції довгий час вважалися еталонами зразків побудови життя людини і держави.
Протягом усього періоду існування цивілізації Стародавньої Греції, люди намагалися пояснити виникнення всіх речей в природі. Спочатку древнім грекам допомагало міфологічний світогляд, тобто пояснення все з точки зору «душі» природи. Надалі філософи намагалися дати розуміння світу через науку.
Цивілізація Стародавнього Риму багато в чому перейняла ідеї Греції і розвивала їх. Крім філософських ідей, римляни велику увагу приділяли технічному оснащенню життя. На жаль, Рим не зміг пережити морального занепаду і теж канув у минуле.
В даний час жодна наука не обходиться без згадки грецьких філософів, а римські винаходи досі вивчаються і дивують дослідників.
Список використаної літератури
1. Богомолов А.С. Антична філософія.- М .: Вища школа, 2 006
2. Боннар А. Грецька цивілізація.- Ростов на Дону .: Фенікс, 1994.
. Колосовська Ю.К. Культура Стародавнього Риму.- М. Наука, 1985
. Куманецкий К. Історія культури Стародавньої Греції та Риму.- М .: Вища школа, 1990
. Лосєв А.Ф. Міфологія греків і римлян.- М .: Думка, 1996.
