а такоже Ж.Ф. Дандріє, Ж.Ф. Рамо. У середіні ХVІІІ ст. з'явилася такоже Симфонія (Ф.Ж. Госсек). Однак провіднім жанром французької музики ХVІІІ ст. Залишаюсь опера. [4, с. 205-207]
Велика французька революція внесла нову течію в музичне життя. Стали відомімі талановіті композитори - Є. Мегюль, Госсек, Л. Керубіні, Ж.Ф. Лесюєр. Нова соціальна функція музики, породжена революційною обстановкою, привела до создания масів жанрів, у тому чіслі маршів и пісень, композіцій для кількох Хорів та оркестрів. Створюваліся Патріотичні пісні. У 1792 р. К.Ж. Руже де Лілем булу написана В«МарсельєзаВ», яка Згідно стала державним гімном Франции. p align="justify"> Яскрава вираженість Французького МУЗИЧНИЙ романтизму 1-ї половини ХІХ ст. стала творчість найбільшого композитора, диригент и критика Г. Берліоза, автора романтичного програмного сімфонізму (В«Фантастична СимфоніяВ», 1830).
У середіні ХІХ ст. спостерігається поступове нівелювання жанрів комічної и Великої опери. Традиції комічної опери продовжіть спертися - типове породження Другої імперії (Период захоплення кафе-концерти, театральні ревю, мистецтвом шансоньє, канканом). У тієї ж годину французьку спертися відрізняла Яскраве віражах сатиричність спрямованість и злободенність. p align="justify"> На зламі ХХ ст. у французькій музіці зароджується імпресіонізм. Основоположником и найяскравішім ПРЕДСТАВНИК цієї Нової течії БУВ К. Дебюссі, новаторська творчість Якого (оркестрові твори В«НоктюрнВ», 1897-99; В«Прелюдія доВ« Післяполудня фавна »», 1892-94; В«МореВ», 1903-05; опера В«Пеллеас и Мелізанда В», 1902, Другие) вплінула на Розвиток музики ХХ ст. Імпресіоністські Тенденції нашли відображення и в творчості найбільшого майстра Французького Музичне мистецтво М. Равеля (В«БолероВ» для оркестру, 1928; балет В«Дафніс и ХлояВ», 1911; опери В«Іспанська годинаВ», 1907; В«Дитя и чаклунствоВ», 1925), Який відіграв особливая роль у оновленні тембрової и гармонічної палітрі сімфонічної и фортепіанної музики. [13, с. 179-222]
После 1-ї Світової Війни 1914-18 р.р. у МУЗИЧНИЙ містецтві Франции затверджуються Тенденції неокласицизм, експресіонізму, конструктівізму. Провіснік конструктівізму композитор Є. САТІ спільно з драматургом и живописцем Ж. Кокто Очола рух молодих композиторів проти імпресіоністської вітонченості, за В«мистецтво повсякденностіВ». Серед їхніх послідовніків були композитори А. Онеггер, Д.Мійо, Ф. Пуленк, Ж. Орік, Л. Дюрей, Ж. Тайфер, Які утворили творче об'єднання В«ШісткаВ». Значний вплінула на них музика І.Ф. Стравінського, а такоже Нові тембр и ритми американського джазу, что виник у Европе. p align="justify"> После Закінчення 2-ї Світової Війни музичне життя Франции пожвавілося. Актівізувалася діяльність композиторів Мессіана, Пуленка, Мійо, Жоліве, Соге, Оріка, Даніель-Лесюр, Ж. Франсе, М. Ландовські, А. Дютійє та других. p align="justify"> У чіслі найвідатнішіх французьких Виконавців ХХ ст.: диригент - К. Шевільяр, П. Монте, І. Маркович, О. Клюїтенс, Ш. Мюнш, Л. Форестьє, П. Парі, Ш. Брюк, С. Бодо, Ж. Мартінон, П. Булез; піаністи - Л. Дьємер, І. Нат, А. Корто, М. Лонг, Р. Казадезюс, С. Франсуа, Ж.Б. Пом'є, М. Брюшольєрі, М. ААЗ; скріпалі - Ж.Тібо, З. Франческатті, Ж. Неві; віолончелісті - П. Фурньє, П. Тортельє; органісті - Ш. Турнсмір, Ш.Відор, М. Дюпре, М. Дюруфле; Співаки - Д. Дюваль, Ж. Креспо, Ж. Жіроду; шансоньє - А. Брюан, М. Шевальє, Містангет, Е.Піаф, С. Реджані, Ж. Беко, Ш. Трені, Ж. Брассенс, М. Матьє та Другие. [13, с. 179-222]
.3 Освіта
У повоєнніх констітуціях підтверджується принцип, что В«нація винна гарантуваті Рівний доступ дітей та дорослих до освіти, ПРОФЕСІЙНОГО навчання та культури; Надання безкоштовна світського загальнодоступної освіти на всех рівнях має буті обов'язком державиВ». Однак освіта НЕ є монополією держави. Поряд з безкоштовна загальнодоступнімі НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД, контрольованімі державою, є Приватні заклади, что стягують плату за навчання и Які звичайна перебувають у віданні приватності або релігійніх організацій. Для забезпечення стандартів навчання Міністерство освіти візначає Зміст Навчальних курсів для всіх студентов, что бажають отріматі Офіційні дипломи Незалежності від того, де смороду проходять навчання. Наявність універсітетського диплома має значення для кар'єри почти у всех професіях. Даже Працівникам ФІЗИЧНОЇ праці для Отримання роботи бажано мати документ про повну або незакінчену професійну освіту. p align="justify"> У Франции, Заклад реформами Наполеона I в 1806 и 1808, очолюється міністром народної освіти. Йому Надаються ДОПОМОГА директора Управлінь початкової та середньої освіти и кілька комітетів, Які складаються з вікладачів и чіновніків. Територія Франции поділена на 27 академій - Навчальних округів, КОЖЕН з якіх обслуговує кілька департаментів. На чолі академій стояти ректора, підкоряють...
