альної адаптації лежить активна діяльність людини, ключовим моментом якої є потреба в перетворенні істотною соціальної дійсності.
У даному розділі курсової роботи розглянуто види і структура соціальної адаптації. Роблячи висновок, можна сказати, що немає єдиної класифікації структури соціальної адаптації. Пояснюється відсутність єдиної класифікації видів соціальної адаптації тим, що людина - особистість, що входить в широку систему професійних, ділових, міжособистісних, соціальних відносин, які дозволяють йому адаптуватися в даному соціумі.
2. Вплив соціального середовища на процес соціалізації особистості
Розглядаючи адаптацію як процес і результат пристосування індивіда до середовища, необхідно відзначити поняття В«середовищеВ». p> Навколишнє середовище - це:
- сфера проживання і діяльності людства;
- навколишній людини природний і створений ним матеріальний світ. p> Соціальна середовище як фактор формування і розвитку особистості визнавалася завжди. Педагоги, соціальні працівники та психологи протягом століть у процесі розвитку науки, культури, суспільства вивчали взаємовплив і взаємодія навколишнього середовища та людини [14]. К. Д. Ушинський вважав, що людина формується під впливом всього комплексу впливів, пов'язаних із середовищем.
Глибокій вірою в людини, в його розвиток і вдосконалення пройняті ідеї російських демократів XIX В. Г. Бєлінського, Н. Г. Чернишевського, Н. А. Добролюбова та інші. Відоме висловлювання Бєлінського про тому, що створює людину природа, але розвиває і утворює його суспільство.
Проблема середовища широко розроблялася в другій половині 20-х - 30-х рр.. Н. К. Крупської, А. В. Луначарський, С. Т. Шацький підкреслювали, що потрібно вивчати усі фактори, що формують індивіда: і організовані, і стихійні. Середа та її вплив на людину вивчалася і теоретично, і у формі конкретних досліджень матеріальних, житлових, побутових і культурних умов життя людей. Простежувалася залежність між економічним і соціальним становищем сім'ї та рівнем освіти, виявлялися специфічні особливості життя людей і вплив на їх розвиток. Робилися спроби вносити в навколишнє середовище людей певні зміни. Дослідження середовища велося з класових позицій, про що свідчать терміни: пролетарська, робітничо-селянська, усуспільнена, інтелігентська й інша середу [7, с. 66]. p> Оскільки характер впливу середовища залежав від якості, то дослідники тих років, розробляючи ідеальну модель її використання, бачили середу здорової, моральної, доцільною, раціонально організованою і пр. Пропонувалося, що таке середовище повинна живити ідеали, створювати хороші домінанти, розвивати активність, творчість, самостійність, виробляти навички розумного дисциплінованого поведінки і т. д. [7, с. 67]. p> З вище сказаного І. А. Карпюк і М. Б. Чернова визначають поняття В«соціальне середовищеВ». p> Соціальне середовище - частина навколишнього середовища, що складається з взаємодіючих індивідів, груп, інститутів, культур і так далі.
Соціальна Середа - це об'єктивно соціальна реальність, представляє собою сукупність матеріальних, політичних, ідеологічних, соціально-психологічних факторів безпосередньої взаємодії з особистістю в процесі її життя і практичної діяльності [7].
Основними структурними компонентами соціального середовища є:
- суспільні умови життя людей;
- соціальні дії людей;
- відносини людей у ​​процесі діяльності та спілкування;
- соціальна спільність.
Природна соціальне середовище, навколишня людини, є зовнішнім фактором його розвитку. У процесі соціалізації особистості відбувається перетворення біологічного індивіда в соціальний суб'єкт. Це безперервний, багатогранний процес, який триває протягом усього життя людини. Найбільш інтенсивно він протікає в дитинстві і юності, коли закладаються всі базові ціннісні орієнтації, засвоюються соціальні норми і відносини, формується мотивація соціальної поведінки.
Процес соціалізації індивіда відбувається у взаємодії з величезною кількістю різноманітних умов, більш-менш активно впливають на їх розвиток. Ці діючі на людину умови прийнято називати факторами. Фактично не всі вони навіть виявлені, а з відомих далеко не всі вивчені. Про тих факторах, які досліджувалися, знання досить нерівномірні: про одних відомо досить багато, про інші - мало, про третіх - зовсім трохи. Більш-менш вивчені умови або фактори соціального середовища умовно можна об'єднати в чотири групи:
1. Мегафактори (Мега - дуже великий, загальний) - космос, планета, світ, які в тій чи іншій міру через інші групи факторів впливають на соціалізацію всіх жителів Землі.
2. Макрофактори (Макро - великий) - країна, етнос, суспільство, держава, які впливають на соціалізацію всіх, хто живе в певних станах.
3. Мезофактори (мезо - середній, проміжний) - умови соціалізації великих груп людей, виділених: по місцев...
