в.
5.1 Межпоколенная мобільність
Межпоколенная мобільність передбачає, що діти досягають більш високої соціальної позиції або опускаються на нижчу ступінь, ніж займали їх батьки. Приклад: син шахтаря стає інженером. Межпоколенная мобільність - це зміна статусу дітей щодо статусу їх батьків. Наприклад, син водопровідника стає президентом корпорації, або, навпаки, син президента корпорації стає водопровідником. Межпоколенная мобільність є найважливішою формою соціальної мобільності. Її масштаб свідчить про те, до якої міри в тому чи іншому суспільстві нерівність переходить від одного покоління до іншого. Якщо межпоколенная мобільність невелика, то це означає, що в даному суспільстві нерівність пустило глибоке коріння, та шанси людини змінити свою долю залежать не від нього самого, а зумовлені народженням. У випадку значної межпоколенной мобільності люди досягають нового статусу завдяки власним зусиллям незалежно від їх походження. Загальний напрямок межпоколенной мобільності молоді - З групи працівників фізичної праці в групу працівників розумової праці. br/>
5.2 Внутрипоколенная мобільність
Внутрипоколенная мобільність має місце там, де один і той же індивід, поза порівняння з батьком, протягом життя кілька разів змінює соціальні позиції. Інакше вона називається соціальною кар'єрою. Приклад: токар стає інженером, а потім начальником цеху, директором заводу, міністром машинобудівної галузі. Перший вид мобільності відноситься до довготривалих, а другий - до короткочасних процесам. У першому випадку соціологів більше цікавить межклассовая мобільність, а в другому - пере міщення зі сфери фізичної праці у сферу розумового. Всередині-поколіннєва мобільність менше залежить від факторів походження в суспільстві, що змінюється, ніж у суспільстві стабільному.
Класова іммобільність відбувається, коли ранг соціального класу відтворюється в незмінному вигляді з покоління в покоління. Дослідники виявляють у сучасному суспільстві високий рівень класової іммобільності. Основний обсяг мобільності внутрішньо-і межпоколенной - Відбувається поступово, без драматичних змін. Різко піднімаються або опускаються лише окремі індивіди, наприклад видатні спортсмени або рок-зірки. p> Стратифікаційні символи розрізняються також ступенем відкритості професійних осередків для новачків. Значною мірою соціальний ранг заміжньої жінки визначається статусом і чоловіка, а її мобільність вимірюється різницею між професійним статусом її батька і чоловіка.
Оскільки приписувані риси - Стать, раса, соціальний клас за народженням - переважують індивідуальний талант і інтелект при визначенні тривалості освіти і типу першої роботи, аналітики вважають, що навряд чи є підстави говорити про дійсно відкритої класової системі.
6. Канали вертикальної мобільності
Самое повний опис каналів вертикальної мобільності було дано П. Сорокіним, що називав їх В«каналами вертикальної циркуляціїВ». На думку Сорокіна, оскільки вертикальна мобільність в тій чи іншій мірі існує в будь-якому суспільстві, навіть у первісному, між стратами немає непрохідних кордонів. Між ними існують різні В«отвориВ», В«люфтиВ», В«мембраниВ», через які індивіди переміщуються вгору і вниз.
Особливу увагу Сорокіна залучали соціальні інститути - армія, церква, школа, родина, власність, які використовуються в якості каналів соціальної циркуляції.
Армія функціонує в цій якості не в мирний, а у воєнний час. Великі втрати серед командного складу призводять до заповнення вакансій з нижчих чинів. Під час війни солдати просуваються завдяки таланту і хоробрості. Після підвищення у званні вони використовують отриману владу як канал для подальшого просування та накопичення багатств. У них з'являється можливість грабувати, мародерствувати, захоплювати трофеї, брати контрибуції, відводити рабів, оточувати себе помпезними церемоніями, титулами, передавати свою владу в спадщину.
Церква як канал соціальної циркуляції перемістила велику кількість людей з низів до вершин суспільства. p> Церква була каналом не тільки висхідного, а й низхідного руху. Тисячі єретиків, поган, ворогів церкви було віддано під суд, зруйновані і знищені. Серед них було чимало королів, герцогів, князів, лордів, аристократів і дворян високих рангів.
Школа. Інститути виховання та освіти, яку б конкретну форму вони не здобували, в усі віки служили потужним каналом соціальної циркуляції. США і СРСР відносяться до товариств, де школи доступні всім його членам. У такому суспільстві В«соціальний ліфтВ» рухається з самого низу, проходить по всіх поверхах і досягає самого верху.
США і СРСР - найяскравіші приклади того, як можна досягти вражаючих успіхів, стати великими індустріальними державами світу, дотримуючись протилежних політичних та ідеологічних цінностей, але однаковою мірою забезпечивши своїм громадянам рівні можливості отримати освіту.
Великі конкурси в...
