евернутого іграшкової вантажівки, скручують шматок мотузки, нюхають або смокчуть ляльку. Нездатність грати з іграшками може бути виявлена ​​на другому році життя. p> 5. Відсутні або помітно обмежені ігри з однолітками. Дитина може або не проявляти інтересу до таких ігор, або у нього можуть бути відсутні необхідні ігрові вміння і він, як правило, не звертає уваги на інших дітей, якщо тільки не бере участі в простій грі типу "дай-візьми". Ця ознака також легко виявляється на другому році життя.
6. Навики самообслуговування у дітей з аутизмом відсутні або їх розвиток украй затримується. Їм важко навчитися самим одягатися, користуватися туалетом і тобто без сторонньої допомоги. Ці діти погано розпізнають звичайну небезпеку, і за ними потрібен постійний нагляд, щоб вони не отримали серйозних травм, переходячи вулицю з інтенсивним рухом, граючи з електроустаткуванням і т. д.
7. У дітей з аутизмом дуже часті спалахи люті і агресії. Ця агресія може бути спрямована на себе, коли діти кусають свої руки, б'ються головою об підлогу, меблі або б'ють себе кулаками по обличчю. Іноді агресія спрямовується на інших, і тоді діти кусають, дряпають або б'ють своїх батьків. Більшість батьків дітей з аутизмом скаржаться на те, що їм важко справлятися з ними, на їх низьку толерантність до фрустрації і реагування навіть на найменший перешкоду або заборона вибухом люті.
8. Діти з аутизмом можуть часто демонструвати "самостімулірующее" поведінка в формі ритуальних, повторюваних стереотипних дій. Вони розгойдуються всім тілом стоячи або сидячи, плещуть у долоні, обертають предмети, не відриваючись дивляться на світ, вентилятори і інші обертові об'єкти, вибудовують предмети акуратними рядами, підстрибують і присідають або крутяться на одному місці в протягом довгого часу.
Діагностика аутизму
Американська академії педіатрії рекомендує в ході регулярних медичних оглядів проводити скринінг у дітей, які страждають aутізмом. Завдяки цьому доктор зможе виявити симптоми на ранній стадії. Раннє діагностуванні і лікування можуть допомогти дитині повністю реалізувати свій потенціал. p> Коли у дитини виявляють відставання у розвитку, подальші тести допоможуть доктору визначити, чи пов'язана проблема з аутизмом, з іншим дезинтегративное розладом або розладом зі схожими симптомами, наприклад, відставанні в мовному розвитку або тривожному розладі особистості.
Затримка мовного розвитку означає, що дитина не може використовувати слова або інші види комунікації для того щоб висловити свої думки і почуття в тому віці, коли від нього можна цього очікувати.
Діти з затримкою мовного розвитку можуть бути не в змозі використовувати інші методи для спілкування з оточуючими. Наприклад, вони можуть бути не в змозі використовувати жести, наприклад, посмішку, рухи руками або кивання головою. Їм може бути важко зрозуміти, що їм кажуть інші. p> Затримка мовного розвитку у дітей може відбутися з різних причин, включаючи проблеми зі слухом, розумову відсталість через синдром Дауна або інші генетичні порушення або розумові розлади. p> Зазвичай при мовних розладах основним видом лікування є логопедія.
Тривожний розлад особистості
Через тривожного розладу особистості людина не взаємодіє з оточуючими, особливо якщо взаємодія пов'язано з новим видом діяльності, яке може привести до замішання. Людині може бути важко виконувати завдання, працюючи з іншими людьми, і при оцінці інших як стоять соціально вище.
Страх при тривожному розладі особистості є результатом низької самооцінки, сорому, надмірної чутливості до негативних оцінок оточуючих. Тривожний розлад особистості може бути більш серйозною формою розлади соціального страху (інший вид розлади при якому людина боїться, що його осміють на людях).
Якщо у доктора немає досвіду або знань для роботи з психологічним розладами, він може направити Вас до іншого фахівця - педіатра, психіатра, логопеда або до дитячого психолога - ці фахівці проведуть додаткове тестування. p> Оцінка поведінки. Для того, щоб визначити специфіку відставання у розвитку у дитини доктор використовує різні інструкції і опитувальники. Це може бути:
Історія хвороби. У ході складання історії хвороби, доктор буде задавати різні питання про розвиток дитини, наприклад, чи показує дитина предмети батькам, вказуючи на ці предмети. Діти, які страждають аутизмом, часто вказують на предмети, що хочуть, але не роблять цього, щоб показати який саме предмет вони хочуть і не перевіряють, подивилися чи батьки на вказаний предмет. p> Керівництва з діагностування аутизму. Американська асоціація дитячої та дорослої психіатрії розробила керівництво для діагностування aутізма. Критерії розроблені таким чином, що доктор може оцінити поведінку дитини, грунтуючись на ключових симптомах аутизму. Ці критерії розроблені для оцінки поведінки у дітей в 3 роки і старше.
Інші опитувальники ...
