входить розробка посібників і фінансування процесу вивчення мови.
v Інформаційні системи в освіту (Information Systems in Education). Данна програма завершена в 1997 році. Вона сприяла у підвищення використання інформаційних систем у процесі навчання на університетському рівні.
Естонія також співпрацює з Європейським Союзом у сфері просвіти. Чинними є такі програми як SOCRATES, European Youth і LEONARDO DA VINCI. Основним завданням даних програм є обмін інформацією, студентами та програмами між Естонією та Європейським Союзом. <В
Міністерство освіти приділяє значну увагу на розвиток таких програм. Так у вже згадуваній стратегії розвитку народної освіти в Естонії одним з пунктів є додаткове будівництво 2000-3000 місць в Таллінні і Тарту для здійснення обміну студентами. Естонія також збирається запросити Європейський Союз про підвищення спільного фінансування освіти в Естонії до 50-75% у сфері вищої спеціальної освіти.
Крім іноземні організації окремо або спільно з міністерством освіти пропонують програми стипендій для успішних студентів. Чинними є стипендія в рамках співробітництва в Європейським Союзом, стипендія Visby і програма обміну у співпраці з Швецією для магістрів і докторів, програма обміну та стипендія Німецької академії наук для студентів і викладачів, програма обміну Robert Bosch Fund для викладачів німецької мови, а також стипендії з Данії, Польщі, Угорщини, Швейцарії, Ісландії та Японії. br/>
Додатки до Закону про народну освіту
В
За час дії основного Закону парламентом Естонської Республіки били прийняті радий доповнень, поправок, а також нових законів безпосередньо пов'язаних з темою освіти.
Так 2 червня 1993 Парламент ухвалив "Закон про приватних навчальних закладахВ». Були визначені можливі типи приватних навчальних закладів, а також основна відмінність від інших навчальних закладів. Згідно із Законом приватний навчальний заклад грунтується на власності приватного або юридичної особи. Порядок використання майна приватного навчального закладу встановлюється власником даного закладу в статуті. Фінансування відбувається за рахунок одержуваних грошових коштів від сплат за навчання, надходжень з цільових фондів, пожертвувань від установ, підприємств, організацій і приватних осіб, виконання договірних робіт, а також посібників з державного та місцевого бюджетів. Закон був доповнений і прийнятий заново 3 червня 1998 року, проте він не несе в собі глобальних змін попередній редакції. br/>
9 червня 1993 був прийнятий "Закон про дошкільних дитячих установах В». Закон визначає дошкільні дитячі установи як мають можливість нагляду та догляду за дітьми дошкільного віку та отримання ними дошкільної освіти.
Закон про основній школі та гімназії від 15 вересня 1993 встановлює правовий статус і порядок роботи основної зі школи і гімназії, що перебувають у власності держави і місцевого самоврядування (в муніципальній власності).
14 червня 1995 був прийнятий В«Закон про професійних навчальних закладах В», завданнями которго є встановлення порядку заснування, об'єднання, поділу та припинення діяльності професійних навчальних закладів. Закон був переглянутий і прийнятий у другій редакції 17 червня 1998.
Прикладні вищі навчальні заклади підпорядковані закону ухвалений 10 червня 1998, який встановлює підстави установи, перетворення, діяльності та припинення діяльності даного типу учражденій.
Парламентом були також проведені незначні поправки до основного закону про освіту 9 лютого 1994 і 4 листопада 1997. Обидві поправки незначні корріктіровкі текстів статей першій редакції.
Особливої вЂ‹вЂ‹уваги заслуговують прийнятий 12 січня 1995 В«Закон про університетиВ», з подальшими доповненнями від 26 червня 1996 року. Він визначає схему фінансування визначену для Міністерства освіти і джерела грошових надходжень. Закон також зачіпає нові поняття навчального кредиту і бюджету університету. Бюджет університету складається за всіма видатками і доходами університету. Доходи, вступники крім державного бюджету, спрямовуються до бюджету університету і розподіляються через нього. Про виконання бюджету складається звіт, затверджується радою університету. Рада університету також схвалює проект боджета і представляє його Міністерству освіти.
Найстаріший університет Естонії також ні обійдений увагою законодавців і 16 лютого 1995 був прийнятий відповідний закон. Було визначено правовий статус Тартуського університету в відносинах з державними інститутами. Законом була встановлена ​​автономія університету, а також особливості підстав та організації діяльності з порівняно з іншими державними університетами. Так зокрема установи університету якими є клініка, бібліотека, ботанічний сад, музеї володіють правами юридичних осіб і діють на підставі статутів, затверджених радою університету. Тартуський університет є власником свого майна роз...
