ким ступенем рецептивної спеціалізації цієї нервової ланцюжка. Кодування інформації про інтенсивність починається з логарифмічного перетворення сигналу на рівні рецептора. Це досягається тим, що амплітуда рецепторного потенціалу пропорційна логарифму інтенсивності подразника, що, природно, дуже значно збільшує діапазон сприйманих інтенсивностей.
Відчуття являє собою суб'єктивний еквівалент елементарного подразника. Наприклад, довжина хвилі електромагнітного випромінювання - відчуття кольору, частота коливань тиску повітря - відчуття звукового тону і т.д. З такої точки зору, кількість відчуттів - трудноперечіслімое безліч.
Формування образу. За своєю суті, цей процес являє злиття (конвергенцію) у вторинної проекційної зоні кори великих півкуль інформації про всіх елементарних ознаках сприйманого предмета чи явища. Це, звичайно, не означає, що в даній структурі формується в прямому сенсі зображення об'єкта, хоча в деяких випадках (наприклад, при зоровому або тактильному сприйнятті) така ситуація може мати місце. Якщо у людини порушені наступні процеси перцепції (при ураженнях деяких структур головного мозку), то такий хворий може називати окремі елементи, деталі об'єкта і навіть всі їх перерахувати, але впізнати і назвати предмет в цілому він не може. Нейрофізіологічної основою формування образу є широка гетеромодальность асоціативних ядер зорового бугра і ще більш широка - вторинних проекційних зон. Сигнали від різних В«Мічених лінійВ» по нервових відгалуженням стікаються в зазначені структури і формують таким чином цілісний образ.
Впізнання образу - завершальний етап сприйняття, який полягає у віднесенні цього образу до відомого конкретній людині кола предметів і явищ. Критеріями впізнання є здатність вербалізувати цей образ (позначити словом) або адекватне на нього реагування в поведінкових актах.
Впізнання образів за своїми нейрофізіологічним механізмам явище надзвичайно складне. В даний час можна говорити тільки про частину з них.
перше, виявлені так звані вроджені детектори ознак, які мають виборчої чутливістю до якогось суто певному ознакою, і ні на що інше вони не реагують. По всій видимості, таких детекторів ознак дуже обмежена кількість, вони не здатні забезпечити впізнання образу в цілому, але і без них воно неможливо, тому що мова йде про небагатьох, але ключових ознаках.
друге, показано формування в процесі індивідуальної життєдіяльності придбаних детекторів різної ступеня складності, тобто їх специфічне реагування охоплює досить широке діапазон від окремих ознак до цілісних образів. Формування таких детекторів позначають як сенсорне навчання, отже, найбезпосереднішим чином пов'язано з мнестичними процесами. Якщо в пам'яті або уявленнях людини не зберігається інформація про будь-образі, то і впізнання його виявляється неможливим.
третє, в процесі впізнання важливу роль відіграє творчий розумовий процес, часом В«додаючиВ» відсутні ознаки або...
