лювання, кібернетичне моделювання.
6. Біографічний (Аналіз факторів і подій життєвого шляху). p> Методи обробки експериментальних даних:
1. Кількісні методи (статистична обробка даних).
2. Якісні методи (диференціювання та узагальнення матеріалу за якісними параметрами).
Методи інтерпретації даних:
1. Генетичний шлях - Визначення закономірностей зміни параметрів. p> 2. Структурний шлях - Побудова типологій (побудова профілів і вивчення взаємовідносин між факторами). p> При психодіагностичної роботі психолога важливо забезпечити умови, що дозволяють йому досягти намічених цілей. Тут не обійтися без тісного контакту з клієнтом. У коло завдань психолога входить також забезпечення неухильного дотримання інструкцій проведення дослідження. Він зобов'язаний суворо дотримуватися конфіденційності психодіагностичної інформації, своєчасно попереджати випробуваного про те, в яких цілях вона використовуватиметься. Психолог повинен надійно зберігати професійну таємницю, тобто не передавати особам, не уповноваженою вести діагностику, інструктивних матеріалів, не розкривати секретів методик, що обумовлюють їх придатність. При інтерпретації результатів його завдання - розглядати поряд з найбільш вірогідною і протилежну гіпотезу, дотримуючись при цьому принцип, аналогічний В«презумпції невинностіВ», використовуваної в юридичній практиці. Справа професійної честі психолога перешкоджати спробам некоректного і неетичної застосування психодіагностики [3].
2. ЗАСТОСУВАННЯ Психодіагностика В ОЦІНЦІ СЛУЖБОВЦІВ ОВС РОСІЇ
Отже, ми з'ясували, що психодіагностика - це сукупність прийомів, що дозволяють оцінити психіку людини. Вона дозволяє виявити особисті якості людини, її психологічний стан в певному проміжку часу, а також схильність до певного роду діяльності. Тому не дивно, що психодіагностика застосовується і в системі органів внутрішніх справ.
Розглянемо деякі методики, які застосовуються або можуть застосовуватися для психодіагностики курсантів.
Методика В«Неіснуюче тваринаВ» [4]
Дана методика використовувалася для діагностики абітурієнтів у 2007 році. Для роботи потрібен лист паперу, простий м'який олівець і гумка. Завдання досить просте: придумати і намалювати неіснуючу тварину і назвати його неіснуючим ім'ям. Як виявилося, такий малюнок може розповісти про багатьох особистих якостях випробуваного. Розглянемо деякі показники та їх інтерпретацію. p> Положення малюнка на аркуші. У нормі малюнок розташований по середній лінії аркуша. Положення малюнка ближче до верхнього краю листа (чим більше, тим виражено) трактується як висока самооцінка, невдоволення власним становищем у соціумі і недостатність визнання з боку оточуючих. Положення малюнка в нижній частині - зворотні показники: невпевненість у собі, пригніченість, нерішучість, відсутність тенденції до самоствердження.
