аукової діяльності. Челпанов особливу увагу приділяв підготовці майбутніх психологів, наполягаючи на відкритті кафедри психології в університеті. Період до 1923 р. був найактивнішим і плідним у науковій та викладацькій життя Челпанова. Він читав лекції в університеті, наукових гуртках і спільнотах, видав нові книжки - В«Психологічні лекціїВ» (1909), В«Психологія і школаВ» (1912), В«Психологічний інститутВ» (1914), В«Введення в експериментальну психологіюВ» (1915), організував новий психологічний семінарій, де навчав студентів останнім досягненням експериментальної психології.
Він також брав живу участь у роботі Московського психологічного товариства, був товаришем голови (головою в цей період був Л. М. Лопатин), публікувався в психологічних і філософських журналах.
Справою його життя стала організація Психологічного інституту, який почав будуватися в 10-х роках на гроші відомого мецената С. І. Щукіна. Для ознайомлення з роботою психологічних інститутів і лабораторій Челпанов в 1910-1911 рр.. неодноразово виїжджав в США і Німеччину, за його проектами було закуплено обладнання для інституту, організовані різні лабораторії. Саме завдяки Челпанову Московський психологічний інститут став на той час одним з кращих у світі за оснащеністю обладнанням, кількістю лабораторних досліджень і які застосовувались технологій. Велике значення надавав він і підбору кадрів, прагнучи зібрати в інституті молодих і талановитих учених. Саме він запросив до Психологічний інститут К.Н.Корнілова, П.П.Блонского, Н.А.Рибнікова, В.М.Екземплярского, Б. Н. Північного та інших відомих згодом психологів. Після революції були запрошені А.Н.Леонтьєв і А.А.Смирнов. Таким чином, не буде перебільшенням сказати, що саме Челпанов виростив плеяду молодих вчених, які стояли біля витоків радянської психологічної школи.
Фактично робота в інституті почалася ще в 1912 р., проте формальне відкриття відбулася 23 березня 1914 р. урочистостях, присвячених цій події, Челпанов виступив з промовою В«Про завдання Московського психологічного інститутуВ», в якій підкреслив, що свою головну мету він бачить в об'єднанні всіх психологічних досліджень під одним дахом, для того щоб зберегти єдність психології.
У Наприкінці 1923 р. він почав працювати в Державній академії художніх наук (ГАХН), віце-президентом якої став Шпет. Робота у фізико-психологічному відділенні, головним чином в комісії по сприйняттю простору, привертала Челпанова можливістю продовження його наукової роботи з вивчення простору, яка була розпочата ним ще в київський період. У цей же період Челпанов прочитав у Будинку вчених цикл науково-популярних лекцій про основні психологічні школах початку століття. Остання книга Челпанова була опублікована в 1927 р. Його надіям на подальшу роботу не судилося збутися.
У Наприкінці 1929 р. з'явилися перші постанови про педології і введенні однаковості в шкільне навчання. Нові віяння торкнулися і ГАХН, почалися перевірки В«Ідеологічної...
