джерел високої активності; вдосконалення показників професійної діяльності всіх психологічних функцій військовослужбовців ; створення передумов для ефективної реалізації особовим складом системи військових знань, умінь, навичок.
Розглянемо види психологічної підготовки (див. рис. 1).
Рис. 1. Види психологічної підготовки
Поряд з видами психологічної підготовки, розглянемо і фактори. (Див. мал. 2)
Рис. 2. Фактори психологічної підготовки
Виховна та соціально-психологічна робота.
а) Виховна робота.
Виховання - є соціальне, цілеспрямоване створення умов (матеріальних, духовних, організаторських) для розвитку людини.
Розглянемо основні напрямки виховання: державно-патріотичне; військово-професійне; духовно-моральне; соціально-правове; естетичне; фізичне та екологічне.
До суб'єктів виховання у внутрішніх військах відносяться:
суспільство, державні інституції та установи;
органи місцевого самоврядування;
засоби масової інформації;
громадські та релігійні об `єднання і організація:
сім'ї та близькі військовослужбовців;
командири і начальники всіх ступенів, штаби, служби та інші органи військового управління;
органи по роботі з особовим складом;
військові трудові установи;
військові установи культури, громадські організації у частинах.
Об'єктами виховання є:
генерали, адмірали;
офіцери, прапорщики, мічмани;
військовослужбовці за контрактом;
військовослужбовці за призовом;
військові та трудові колективи;
члени сімей військовослужбовців;
військовослужбовці-жінки;
цивільний персонал.
Процес виховання має характерні риси, які ми розглянемо нижче (Див. мал. 3).
В В В В В В В В
Рис. 3. Характерні риси процесу виховання
В
б). Соціально-психологічна робота.
