найістотніші особливості людини як суб'єкта діяльності, спілкування, пізнання. p align="justify"> Фізіологічна основа-сплав рис типу нервової системи і складних стійких систем тимчасових зв'язків, вироблених у результаті індивідуального життєвого досвіду, виховання.
Структура характеру - до неї входять ті властивості особистості які визначають вибір і перевагу людиною тих чи інших видів і цілей діяльності (наприклад, більш-менш важких, малодоступних і легкодоступних). Тут як певні характерологічні риси особистості можуть проявитися такі властивості, як раціональність, ощадливість чи протилежні їм якості. Також в структуру характеру включені риси особистості, які відносяться до дій, спрямованих на досягнення поставлених цілей. Це наполегливість, цілеспрямованість, послідовність та ін Ще до складу характеру входять риси особистості, безпосередньо пов'язані з темпераментом. Це екстраверсія-інтроверсія, спокій-тривожність, стриманість-імпульсивність, гнучкість-ригідність і ін
Своєрідне поєднання всіх цих рис характеру в однієї і тієї ж людини визначає тип його характеру.
емоція настрій темперамент індивідуальність
7. Загальні і спеціальні здібності. Задатки і здібності. Талант, геніальність, обдарованість
Здібності - індивідуально-психологічні особливості особистості, що є умовою успішного виконання якої-небудь діяльності.
Спеціальні здібності - психологічні особливості індивіда, що є можливостями успішного виконання ним певного виду діяльності.
Задатки - вроджені анатомо-фізіологічні особливості нервової системи, мозку, складові природну основу розвитку здібностей.
Талант - найвищий ступінь здібностей особистості до певної діяльності.
Геніальність - найвищий ступінь творчих проявів особистості, що виражається в творчості, що має визначне значення для життя суспільства.
Обдарованість - високий рівень розвитку загальних здібностей, що визначає порівняно широкий діапазон діяльностей, в яких людина може досягти великих успіхів.
. Діяльність. Провідна діяльність, її види. Структура діяльності
Діяльність - специфічно людська форма ставлення до навколишнього світу, змістом якої є доцільні зміни і перетворення предметів і явищ в інтересах людей; вона-умова існування суспільства. Діяльність включає в себе мету, засоби, результат і сам процес. p align="justify"> Провідна діяльність, її види - в дошкільному віці провідною діяльністю є гра, у шкільному - вчення, а в зрілому віці головною діяльністю людини є праця.
Ігрова діяльність - будучи головною формою прояву активності дитини дошкільного віку, є одночасно головним способом пізнання...
