9;ютер;
В· джойстик - маніпулятор у виді укріпленої на шарнірі ручки з кнопкою, вживається в основному для комп'ютерних ігор;
В· а також інші пристрої:
В· плоттер - підключається до комп'ютера для висновку малюнків та іншої графічної інформації на папір;
В· Графобудівник - підключається для виведення креслень на папір;
В· сканер - пристрій для зчитування графічної і текстової інформації в комп'ютер. Сканери можуть розпізнавати шрифти букв, що дає можливість швидко вводити надрукований (а іноді і рукописний) текст в комп'ютер;
В· стример - пристрій для швидкого збереження всієї інформації, що знаходиться на жорсткому диску. Стример записує інформацію на касети з магнітною стрічкою. Звичайна ємність стримера 60 Мбайт;
В· мережевий адаптер - дає можливість підключати комп'ютер в локальну мережу. При цьому користувач може отримувати доступ до даних, що знаходяться в інших комп'ютерах.
II. Засоби навчання інформатики та організація роботи в кабінеті інформатики
.1 Кабінет обчислювальної техніки та програмне забезпечення
У систему засобів навчання поряд з підручниками, навчальними та методичними матеріалами та програмним забезпеченням для комп'ютерів входять і самі комп'ютери, що утворюють єдину комплексну середу, яка і дозволяє вчителю досягати поставлених цілей навчання. Ось перелік основних компонентів рекомендованої системи засобів навчання інформатики в школі:
програмно-методичне забезпечення курсу інформатики, що включає як програмні засоби для підтримки викладання, так і інструментальні програмні засоби (ІПС), що забезпечують вчителю можливість управління навчальним процесом, автоматизацію контролю навчальної діяльності, розробки програмних засобів (або їх фрагментів) навчального призначення для конкретних педагогічних цілей;
об'єктно-орієнтовані програмні системи, що забезпечують формування культури навчальної діяльності, в основі яких лежить певна модель об'єктного світу користувача (наприклад, текстовий редактор, база даних, електронні таблиці, різні графічні системи);
навчальний, демонстраційне устаткування, що сполучається з ПЕОМ (маються на увазі засоби навчання, що функціонують на базі інформаційних технологій, компенсуючі або амортизуючі відсутність предметного середовища і забезпечують предметність діяльності, її практичну спрямованість, наприклад, навчальні роботи, керовані ЕОМ, електронні конструктори, моделі для...
