е сформованих тимчасових зв'язків при втомі зазначав у своїх дослідах з вивчення короткостроковій і довгостроковій пам'яті І. А. Кулак [3]. p align="justify"> Досліджуючи розумову працездатність школярів, встановлено, що якість написаного до кінця занять диктанту погіршується на 33%.
У багатьох роботах вивчалася функція уваги шляхом вимірювання часу відповіді випробовуваних на пред'являється їм світловий або звуковий сигнал. Так, А. А. Гужаловский [4] та інші відзначали у школярів після уроків збільшення часу простої рухової реакції на дію подразника. І. М. Трахтенберг і С. М. Рашман [5] підкреслюють, що швидкість рухової реакції у студентів під час екзаменаційної сесії нижче, ніж протягом усього семестру. p align="justify"> Для виявлення розумової працездатності широко використовуються коректурні таблиці Анфімова. З їх допомогою на великій кількості досліджень показано, що при тривалій інтелектуальної діяльності знижується розумова працездатність, падає стійкість уваги. p align="justify"> Багато дослідників показали, що при розумовому стомленні знижується сила і рухливість нервових процесів, порушуються взаємини між підкірковими утвореннями головного мозку і корою великих півкуль [1,2,4,6].
При кожному виді розумової праці навантаження падає на відповідний аналізатор. Так, у школярів, студентів, науковців до кінця навчального або робочого дня відзначається погіршення зору. У осіб, діяльність яких пов'язана з напругою слуху, при сприйнятті швидко наступних один за одним сигналів внаслідок функціонального зміни слухового аналізатора з'являються помилки. p align="justify"> Втома при розумовій роботі суб'єктивно проявляється у головному болі, млявості, деякому порушенні координації рухів, погіршенні запам'ятовування. При напруженому розумовій праці увагу людини зосереджується на вузькому колі явищ. Збудливий процес концентрується у відносно невеликому числі клітин кори великих півкуль. Активне навантаження на ці клітини призводить до їх функціонального виснаження, проявляющемуся у відповідній реакції організму ..
Розумова праця впливає і на вегетативні функції організму. У відомому досвіді італійського фізіолога А. Моссо людина лягав на спеціальні ваги. Верхню і нижню половини тіла його врівноважували. При вирішенні в розумі арифметичних завдань верхня частина тулуба переважувала, що свідчило про посилення кровонаповнення мозку. Подібний висновок підтверджують дослідження, проведені в сучасний період. Вивчення мозкового кровообігу за допомогою мічених атомів показало, що при вирішенні математичних завдань або участь у семінарі з філософії підвищувався постачання кров'ю окремих областей мозку. Причому збільшення кровотоку відбувалося досить швидко-за 3-6 сек. p align="justify"> Крім того, внаслідок професійної сидячій пози відбувається перерозподіл крові в організмі. Вона накопичується в судинах, розташованих нижче серця. Зменшує...
