; написання фрази або частини її ВЕЛИКИМИ ЛІТЕРАМИ ), який повсюдно в Мережі трактується як підвищення голосу. Недостатність або неможливість передачі в Інтернеті кольору, звуку, руху замінюється вербальними і знаковими аналогами - великою кількістю знаків оклику, "традиційно російської лексикою" (найчастіше передається латиницею), коштами з інших мовних жанрів. Новий світ і новий стиль життя в цьому світі вимагає і нових мовних засобів комунікації або трансформації старих. Сленг, вироблений користувачами Інтернету, переходить у загальновживану лексику, відродження епістолярного жанру у вигляді електронного листування також має свою мовну специфіку, ігрові умови віртуального простору сприяють наближенню комунікації до гри, що на рівні мови виявляється в тяжінні до манери усній розмовній мові на самому серйозному сайті . Цілком можливо, що мова йде про формування нового стилю в російській мові - про стиль Інтернет - спілкування - який не тільки є специфічною особливістю Інтернет - співтовариства, але і серйозно впливає на мовну поведінку всього суспільства в цілому. Мова стає не тільки засобом спілкування, а й засобом створення віртуальної реальності, так як штучні мови програмування є лише технологічним засобом, завдяки якому Інтернет працює, а справжнім мовою віртуального співтовариства виявляються природні мови аудиторії користувачів. br/>
3. Проблема грамотності
При вживанні мови потрібне дотримання його основних граматичних правил. Мова організовує досвід людей. Тому, як і вся культура в цілому, він виробляє загальноприйняті значення. Комунікація можлива тільки лише при наявності значень, які приймаються, використовуються її учасниками і зрозумілі їм. Справді, наше спілкування між собою в повсякденному житті багато в чому обумовлено нашою впевненістю, що ми розуміємо один друга.В сучасній лінгвістиці розрізняють два рівня мовної культури людини - нижчий і вищий. Для нижчого рівня, для першого ступеня оволодіння літературною мовою, досить правильності промови, дотримання норм російської мови: лексичних, орфоепічних, граматичних, словотворчих, морфологічних, синтаксичних. p align="justify"> Якщо людина володіє правильною і гарною промовою, він досягає вищого рівня мовної культури. Це означає, що він не тільки не допускає помилок, а й вміє найкраще будувати висловлювання у відповідності з метою спілкування, відбирати найбільш підходящі у разі слова конструкції, враховуючи при цьому, до кого і за яких обставин він звертається. Це означає, що він володіє одним з найсильніших знарядь, коли-небудь створених людиною: знаряддям впливу на свідомість людини, тоді як інша людина, яка не володіє мовою відповідно до його нормативністю і значимістю, який не вміє використовувати всі багатства мови, стає духовно біднішими. Він не здатний ні переконувати, ні вести за собою, бо примітивізм мови говорить і про примітивізм мислення. Таку людину легко переконати, повести за собою, зробит...
