туючі, вимірювальна апаратура, програми: Agent, Proglog, Progstan. ПКПодготовка робочого місця, доставити інструмент, налаштувати апаратуру, отримати комплектуючі, запустити програми на ПК. Підготовлене робоче місце, що працюють программи.Техніка безпеки, раціональна організація праці на робочому місці, порядок запуску ПО.Подготовка інструменту та іншого обладнання для роботи, запуск ПО.Виполненіе ремонтних работБлокі і модулі ЦАТСІнструменти (набір викруток, плоскогубці), ПЗ (Agent), документація (Порядок проведення тестування, схеми електричних з'єднання блоків) Виявлення несправних блоків, модулів і плат за допомогою ПК, ремонтні роботи з усунення несправності (заміна поламаних елементів схеми, блоків) Справні блоки ЦАТС. Принцип дії БАД, БЛС, БКК, порядок тестування і заміни блоків ЦАТС.Проізводіть тестування і заміну всіх блоків і модулів ЦАТС.КонтрольОтремонтированные блоки ЦАТС.Тестірующая програма Agent, вимірювальна апаратура Тестування блоків і вузлів ЧАТС з допомогу ПК, вимір живлять напряжений.Протестированные і перевірені блоки й вузли ЦАТС.Прінціп тестування та перевірки блоків і модулів за допомогою ПК та вимірювальної аппаратури.Уменіе працюватиме на ПК у режимі тестування, і використовувати вимірювальні прилади.
2.3 Визначення кваліфікаційних вимог і умов атестації фахівця Фахівця з даної спеціальності перекваліфікується за 1 місяць. p align="justify"> Цикли навчальних дисциплін діляться на три: політехнічний, спеціальний і загальноосвітній.
Предмети загальноосвітнього циклу: основи права, екологія, охорона праці, економіка.
Спеціальні дисципліни: виробниче навчання, спеціальна техніка.
З усіх предметів кожного циклу предпологются такий вид атестації як залік.
У процесі навчання передбачені такі види практики як
практичні заняття в навчальних майстернях - конфігурування маршрутизатора і Допольнительно тегів, налаштування системи телефонних апаратів (СТА), конфігурування Аона;
лабораторні заняття в комп'ютерних класах - прошивка програми БІКМ, моніторинг і контроль роботи ЦАТС.
До складу атестаційної комісії входять викладач по спец технології, майстер виробничого навчання, завуч з навчально-виховної роботи, представник від підприємства замовника (головний інженер, заступник головного інженера).
3. Розробка змісту професійної підготовки фахівця
.1 Постановка тактичних цілей
диференціюватися компонентами рівня спеціальності є рівні циклів навчальних дисциплін або окремих дисциплін. Підготовка на цих рівнях вимагає постановки тактичних цілей навчання. Ці цілі повинні відображати професійну спрямованість (смотівірованность діяльності фахівця, яка знаходить вираз через зацікавленість у в...
