имо до висновку, що саме емоції допомагали (чи заважали) нам впоратися із завданням. Очевидно, що емоції виконують функції відображення, вираження, регуляції, сигналізації, стимуляції в нашій поведінці. У той же час вони одночасно виступають як імпульсивна реакція, процес і тривалий стан людини.
Емоції - це суб'єктивні стан, лист ставлення людини до об'єктивного світу і виникає у відповідь на вплив зовнішніх чи внутрішніх подразників і проявляються у формі безпосередніх переживань (задоволення або незадоволення, радості, страху, гніву і т.д .). Підвищення емоційної напруженості впливає на свідомість, і поступово пізнавальна активність може визначатися вже не об'єктивними умовами і реальними можливостями суб'єкта, а якістю, силою домінуючих у нього емоційних переживань, що іноді призводить до згортання процесу пізнання і, як наслідок цього, до Суб'єктивізація, одностороннього підходу до прийняття рішень. Динаміка емоційних станів має фазовий характер. Збудження, активізація змінюються гальмуванням, розрядкою, ступінь яких залежить від характеру впливають подразників, від особливостей особистості.
Емоційні стани формують настрій, окрашивающее тривалий час психічні процеси, визначальне спрямованість суб'єкта і його ставлення до подій явищ, подій, людей.
Настрій - це більш менш тривалий і стійкий психічний стан людини, що виражає емоційне реагування не так на безпосередні наслідки тих чи інших подій, а на їх значення для людини в контексті його загальних життєвих планів, інтересів, очікувань. Настрої, складаючи фон діяльності людини, активно впливають на неї і супутні їй емоційні реакції і процеси, змінюючи напрямок думок, сприйняття та поведінку людини.
Настрій викликається різними позитивними і негативними впливами - успіхом або невдачею у роботі, комфортною чи дискомфортної обстановкою, рівнем культури у відносинах між людьми, самопочуттям і т.д. Настрій причинно обумовлено, хоча причина його іноді і не усвідомлюється. Воно пов'язане з відношенням до різних явищ (схваленням, жалем, образою і т.п.).
Настрої мають певну інтенсивність, вираженість і стійкість. Наприклад, цілком природним буде гарний настрій у слідчого, успішно завершив допит обвинуваченого, який призвів до усвідомлення наслідків своєї провини, і, навпаки, поганий настрій виникає у слідчого при отриманні звістки про повернення йому судом кримінальної справи для додаткового розслідування.
Таким чином, емоції, почуття, емоційні стани є чинником, що підвищує або, коли вони ігноруються, навпаки, знижуючим результативність професійної діяльності.
До станів емоційної напруженості, активно впливає на поведінку осіб, залучених до сфери правоохоронної діяльності, слід віднести: стану тривоги (тривожність), страху, стресу і його різновиди - фрустрації, афекту та ін Ці емоційні прояви частіше спостерігаються у зазначеній сфері соціально-правових відносин саме тому, що багато конфлікти між людьми, що вимагають суворого і чіткого правового регулювання, пов'язані, як правило, із задоволенням (або, навпаки, з незадоволенням) тих чи інших життєво важливих для них потреб матеріального, соціального, морального і т.п. характеру.
Стан тривоги (тривога, тривожність) - це особливе емоційний стан людини, що виникає в результаті передчуття їм невизначеною, іноді неусвідомлюваної,...
