ю сукупності даних понять психотерапевти намагаються визначити основні принципи, механізми і закони, що лежать в основі стабільного, стійкого функціонування подружніх відносин.
Так, наприклад, в рамках структурної теорії С. Мінухіна були розроблені і застосовані поняття субсистеми, кордону. С. Минухин виділяє наступні субсістеми: субсистема подружньої пари, субсистема батьків, субсистема дітей (сиблингов). Включеність члена сім'ї в субсистему (підсистему) накладає на нього необхідність виконувати ті чи інші ролі. Субсистеми з'являються поступово в процесі життєдіяльності сім'ї. Подружня субсистема з'являється перша, після укладення шлюбу, другий - після народження дитини - з'являється субсистема батьків, а субсистема дітей з'являється з появою другого і наступних дітей. Виділення субсистем дозволяє С. Мінухіна більш чітко позначити внутрішні і зовнішні зв'язки сім'ї [55].
На думку С. Мінухіна та інших психотерапевтів, за допомогою поняття кордону можна сформулювати правила, які визначають рівень і рід допускаються контактів. Межі регулюють відносини між системами, а разом з тим і всередині них. Поняття границі тісно пов'язане, на нашу думку, з поняттям відкритості. У ефективно функціонуючої сім'ї, на думку системних терапевтів, всі підсистеми існують відносно самостійно, в той же час передбачається наявність відкритих каналів комунікації між ними. Прийнято виділяти три типи меж: чіткі, ригідні, дифузні. При цьому бажаний варіант, на думку автора теорії та його послідовників, це чіткі межі. «Завдяки таким кордонів члени сім'ї підтримуються і опікуються, разом з тим допускається і певна їх автономія, тому забезпечується рівновагу свободи та контролю. Чіткі межі також покращують комунікацію між суб'єктами і полегшують узгодження і пристосування, так як багато речей завдяки таким кордонів заздалегідь відомі »[38, с. 52].
Застосувавши ці знання про кордони і підсистемах, дослідники виділяють відкриті і закриті сімейні системи.
Відкриті системи мають інформаційні канали із зовнішнім світом, а також канали взаємодії між членами сім'ї, що дозволяє сім'ї бути динамічною і перебудовуватися відповідно з відбуваються всередині або впливають на неї ззовні процесами. Подібна відкритість, рухливість сімейної системи сприяють особистісному зростанню кожного члена сім'ї. Закрита система являє собою, з позицій. Сатир [48], сім'ю, ізольовану від зовнішніх впливів, в якій жорстко зафіксовані всі сімейні ролі і жорстко визначені способи реагування на внутрішні та зовнішні зміни. Д. Фрімен [57] звертає увагу на те, що закритими є обмежена кількість сімей, які неспроможні до самостійного вирішення проблем і володіють обмеженими внутрішніми ресурсами і потенціалом.
Окреслені вище поняття, як і сімейна системна психотерапія в цілому, дозволяють зосередити свою увагу на особливостях взаємодії членів сім'ї, а також виділити особливості взаємодії сім'ї з зовнішнім для неї світом.
Однак сама людина, включений в сім'ю, «випадає» з поля уваги психотерапевтів-дослідників.
Саме цю проблему психотерапевти намагаються подолати, розглядаючи таке поняття, як «диференційований член сім'ї» - та людина, яка характеризується високим ступенем самостійності, незалежності, наявністю більш глибоких і всеосяжних міжособистісних відносин, ніж інші (теорія М . Боуена [7]). В. Сат...
