аємно негатівні: переважають міжособістісні конфлікті, что характеризуються підвіщеною емоційністю та афективних виявило; 7) взаємно Позитивні: суб єкт-суб єктні взаєміні, Які репрезентуються Спільні Прагнення в досягненні взаємопрійнятніх або узгодженням цілей и цінностей, Забезпечують продуктивний обмін за умови позитивних емоцій [Зязюн І.А., Сагач Г.М. Краса педагогічної Дії, c. 15].
Історичний аналіз стану розробленості проблеми у вітчізняній и зарубіжній педагогічній науці (Д. Беллерс, Г. Ващенко, Б. Грінченко, О. Духнович, К. Єльніцькій, В. Зеньківській, Я. Коменський, А. Макаренко, І. Огієнко, Ф. Рабле, Ж.-Ж. Руссо, К. Салютаті, Ф. Скорина, Є. Славінецькій, В. Сухомлинський, С. Френе) засвідчів, что Зміст и характер культури взаємін, методи ее виховання визначавши особливая Суспільно-політічного влаштую Суспільства, а такоже рівнем его соціально-економічного розвітку. ПОПР ті, у вченні про культуру Людський взаємін ми Визначи спільну основу, до Якої КОЖЕН новий Период истории вносив певні РІСД, доповнював чи Дещо відозмінював спеціфічнімі подивимось, новімі ідеямі: гуманний характер взаємін, повага до людини, Дотримання у взаємінах Християнсько цінностей.
Отже, культура міжособістісніх взаємін поєднує у Собі Певний комплекс загальнокультурніх знань, Ідей, поглядів, ціннісніх уявлень, умінь и навічок, здатність до прогнозування СИТУАЦІЙ, саморегуляцію Дій, Культура спілкування, мовлення и поведінкі.
Можна стверджуваті, что культура міжособістісніх взаємін є інтегральною якістю, что репрезентується сукупністю моральних знань, емоційніх переживань, моральних потреб и способів поведінковіх Дій, засідками якіх віступають гуманістічні норми, принципи та ідеалі. Культура міжособістісніх взаємін корелюється Зі здатністю и Бажаном ОСОБИСТОСТІ пережіваті Моральні почуття, емоційно реагуваті на гуманні взаєміні, обурюватіся, коли прініжується Людський Гідність, радіти успіхам других людей.
передумови й умів виховання культури міжособістісніх взаємін є Розвиток в ОСОБИСТОСТІ моральних потреб співчуваті, турбувати про іншу людину й допомагаті їй, поважати тихий, хто поруч. Особістісне середовище, світ промов та умови жіттєдіяльності - Головні Чинник, что закріплюють Моральні спожи у свідомості та візначають через взаєміні характер и Напрям взаємодії індівіда з іншімі людьми. Для ОСОБИСТОСТІ дійсність ПОЧИНАЄТЬСЯ з ее потреб. Смороду є змістом культури міжособістісніх взаємін и їх активним суб єктом.
У цьом разі відбувається процес Вироблення гармонійніх СПІВВІДНОШЕНЬ емоційності, мислення й поведінкі. За вищої Загальної й особливо гуманістічної культури переважають почуття ВИЩОГО порядку. Егоцентрічні Емоції замінюються альтруїстічнімі мотивами, гуманістічнімі настанови поведінкі. Надійнім механізмом усвідомлення и виховання культури міжособістісніх взаємін становится здатність співпережіваті и співчуваті один одному.
Отже, культура міжособістісніх взаємін - це інтегральна Якість, что розвівається во время взаємін людини з людиною, у процесі навчання, освіти, виховання, а такоже самонавчання та самовиховання и містіть сукупність моральних знань, емоційно-психологічних умінь та навічок, моральних потреб и поведінковіх Дій, засідкою якіх є гуманістічні норми, принципи та ідеалі.
Показники культури міжособістісніх взаємін є здатність и бажання ОСОБИС...
