Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Масовізація телеканалу "Росія К" як сучасна тенденція

Реферат Масовізація телеканалу "Росія К" як сучасна тенденція





ої в галузевому доповіді Федерального агентства з друку і масових комунікацій ці 20 каналів були розділені на три умовні групи. У руках федеральних каналів: «Перший канал», «ВГТРК», «НТВ» зосереджено майже все медійне поле. Основними мережевими каналами є канали «СТС», «ТНТ», «РЕН ТВ» і решта загальнодоступні телеканали: «ТВЦ», «Росія К», «Домашній», «Росія 2», «МУЗ ТВ», «MTV», «ТВ3», «Перець», « Петербург - 5 канал »,« Росія 24 »,« Euronews »,« 2? 2 »,« Зірка »,« 7ТВ ». [5]

Якщо говорити про структуру власності телеканалів, то ринок загальнонаціональних каналів загального доступу розділений між дев'ятьма організаціями: «Перший канал» («Перший канал»); «Всеросійська державна телевізійна і радіомовна компанія» (Канали «Росія 1», «Росія К», «Росія 2», «Росія 24»); «Газпром-Медіа» (Канали «НТВ», «ТНТ»); «Національна медіагрупа» (Канали «РЕН ТВ», «Петербург - 5 канал»); «STS Media» (Канали «СТС», «Домашній», «ДТВ»); Група «Проф-Медіа» (Канали «MTV», «ТВ 3», «2? 2»); «АФ Медіа Холдинг» (Канали «МУЗ ТВ», «7 ТВ»); «Телекомпанія ТВ Центр» (Канал «ТВЦ»); «Телерадіокомпанія ЗС РФ» Зірка « (Канал »Зірка").

Російські телеканали насамперед виступають як каналу доступу до загальнозначущої інформації, але і в якості майданчика культурного процесу. Князєв А. у своїй монографії виділяє такі основні функції і завдання телебачення: інформування населення про події в країні і світі (інформаційна функція); просвіта населення, популяризація знань і поширення культури (культурно-просвітницька); організація дозвілля та забезпечення відпочинку, емоційної розрядки, розваги (досугово-розважальна, рекреаційна); виховання громадянських переконань і поглядів населення (виховна); згуртування суспільства, мобілізація населення на рішення державних завдань (функція соціальної інтеграції та політичної мобілізації). [6] Виходячи з цих функцій, у Директиві про аудіовізуальні медіауслуги [7], було виділено три типи мовлення, відповідно з трьома головними соціальними функціями телебачення - інформаційне, просвітницьке і розважальне.

Інформаційне мовлення представлено програмами, які повідомляють про поточні події або аналізують інформацію про конкретні проблеми, ситуаціях. Також до цього мовленню можна віднести програми, в яких розглядаються і обговорюються актуальні суспільно-політичні, соціально-значущі проблеми.

Просвітницький мовлення включає в себе програми, основною метою яких є надання аудиторії корисних відомостей, підвищення інтелектуального, освітнього рівня телеглядачів, а також розширення загального кругозору, поглиблення знань в різних спеціальних областях життєдіяльності, духовну освіту.

До розважального мовлення віднесені програми, переважно спрямовані на відволікання аудиторії від рутинної життєвої практики, що виконують рекреаційні функції, програми як художнього, так і нехудожнього профілю.

Сучасне російське телебачення помітно впливає на формування єдиного загальнонаціонального інформаційного простору, але при цьому воно не втратило своє значення як фактор політичного вибору. Саме телебачення в справжніх умовах розвивається і розширюється медіасистеми відіграє основну роль, тому що є інформаційним, розважальним, просвітницьким загальнокультурним ЗМІ. Російське телебачення має ключову особливість, тому що формує сучасну національну ідентичність.

Назад | сторінка 4 з 32 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка web-сайту для телеканалу "Перший канал"
  • Реферат на тему: Підходи до відбиття міжнаціональних конфліктів на прикладі федеральних кана ...
  • Реферат на тему: Петро Перший і Росія
  • Реферат на тему: Підсумки федеральної цільової програми "Електронна Росія"
  • Реферат на тему: Пріоритетні канали комунікації в процесі організації зворотного зв'язку ...