до певного типу темпераменту.
Деякі зарубіжні психологи вважають, що «тип темпераменту» взагалі не є науковим поняттям.
Подолати таку суб'єктивність можливо тільки в тому випадку, якщо під типом темпераменту розуміти не просту сукупність властивостей, загальних у певною групою людей, а закономірну, необхідно взаємний зв'язок цих властивостей.
Така закономірна взаємозв'язок властивостей, що характеризує тип темпераменту, проявляється різним чином.
Деякі властивості темпераменту ми можемо виміряти по якомусь його зовнішньому прояву. Наприклад, ступінь імпульсивності (рухливості) людини можна виміряти по тому, скільки часу у нього вимагає вибір одного з двох можливих простих рухів в порівнянні з рухом без вибору.
Якщо виміряти, таким чином, кілька властивостей темпераменту, то виявляється, що, чим більшим числом виражається одна властивість, тим більшим, або навпаки, тим меншим виражається інша властивість. Або ж виявляється, що числа, що виражають різні властивості, можуть у різних людей одного і того ж типу бути різними, але певне їх математичне співвідношення залишається постійною величиною, подібно до того як дріб залишається постійною при множенні чисельника і знаменника на одне і те ж числа.
Взаємна зв'язок властивостей, характерна для кожного типу, проявляється і в тому, що якісна характеристика кожного окремого властивості, залежить від всіх інших властивостей типу темпераменту. Як вище зазначалося, не існує нестриманості і стриманості взагалі як властивості темперамент, для одного типу темпераменту нестриманість - це дивна нестримність, для іншого - це істерична неврівноваженість. Для одного типу стриманість - це емоційна врівноваженість, для іншого - це незворушність і солідність.
Згідно з найбільш поширеною класифікацією виділяють 4 типи темпераменту: сангвінічний, холеричний, меланхолійний, флегматичний. Крім того, існують різні комбінації з більшою чи меншою виразністю якогось одного з основних типів.
Темперамент практично неможливо змінити вихованням або впливом середовища, він коригується тільки в процесі розвитку людини.
Найбільш благополучні у навчанні, в спілкуванні і роботі сангвініки. Тип їх вищої нервової діяльності визначається як сильний, урівноважений, рухливий [4]. Холерики теж зазвичай всі встигають, але вони більш неврівноважені, легко відволікаються, схильні до сильних емоційних сплесків.
Флегматики можуть відставати від однолітків через свою повільність. Але якщо дати їм достатньо часу, засвоюють навчальний матеріал міцно і надовго.
Більше всіх страждають меланхоліки. Володіючи слабким типом вищої нервової діяльності, вони легко стомлюються і засмучуються, що знижує їх працездатність. Діти з флегматичним і меланхолійним темпераментом сильно дратують батьків тим, що повільно одягаються, їдять, роблять інші справи. Особливо якщо батьки - холерики і роблять все швидко. Необхідно примиритися з цією особливістю, не кричати і не дратуватися, а просто давати дитині більше часу на виконання всіх справ. Спроби переробити темперамент зазвичай призводять до розвитку неврозу у дитини.
Психологічна характеристика типів темпераменту визначається наступними основними властивостями:
. Сензатівн...
