інститутів, таких як парламент, Ради депутатів та інших, в результаті досягалося тотальне відчуження індивіда від політичної влади. p> Індивід міг отримати політичну владу тільки вступивши в партію і "з'ївши", "Підсидять", тобто тим чи іншим чином усунувши вищого співробітника, тим самим зайнявши його крісло. p> Можливе існування деяких громадських організацій нічого не змінювало, оскільки вони контролювалися партійними та державними органами. Прикладом можуть бути створені фашистами профспілки, основним завданням яких було впровадження ідеологічних міфів в масову свідомість і контроль за ним. p> Запереченням демократичних інститутів режим реалізовував важливе завдання - ліквідацію тих проміжних ланок, які стоять між індивідом і державою, в результаті чого відбувається повне поглинання індивіда державою, перетворення його в "гвинтик" величезної державної машини. p> Тоталітарний режим - дітище ХХ століття, так як у попередні роки техніка була настільки розвинена, щоб людина швидко отримував і засвоював пропаганду ідейного єдності-підтримки режиму. До ХХ століття політична діяльність була, як правило, долею інтелігенції, грамотних верств суспільства, вміють через пресу і телеграф, пошту звертатися до себе подібним. Науково-технічний прогрес значно розширив можливості спілкування. p> Виняткова роль тут належить радіо, повсюдне поширення якого дозволило прилучити до політики широкі прошарки неписьменного населення, люмпен-пролетаріат, що дуже розширило базу політичної боротьби. Хто не вмів читати, міг слухати. А коли був проведений лікнеп, підключилися й газети. p> Пропаганда йшла по всіх каналах: у перших класах початкової школи проходили ленінські уроки, по закінченні року дарувалися книжки під назвою "З життя В. І. Леніна ", і майбутній першокласник, ще не вивчивши таблиці множення, вже знав про те, яким хорошим плавцем був Володимир Ілліч, в шкільних підручниках (Особливо з іноземної мови) мусувалася тема кращої країни у світі - Радянського Союзу, ну а найбільша частина пропаганди припадала на історію. p> Широко практикувалися різні фальсифікації; в підручнику історія представлялася як історія перемоги КПРС аж з середніх століть, зрозуміло, нічого не говорилося про "червоний терорі ", політв'язнів і голод в період Радянської влади. p> За радіо передавалися нескінченні промови вождів, в газетах щодня друкувався портрет Сталіна, в передмовах будь-який твір розглядалося з точки зору марксизму-ленінізму-сталінізму. p> Пропаганда перетворювалася на виховний процес. У сходах жовтенята - піонери - комсомол - партія вищі шефствовали, виховували нижчестоящих. p> Пропагандою і підтримкою суспільно-політичного руху, про який пізніше, режим вирішував дуже важливу задачу: взяв під практично повний контроль душі громадян, він прищеплював людям тоталітарна свідомість, готовність підкорятися ідеям, що йде з центру. p> Особливо варто сказати про роль церкви. Будучи більш давнім інститутом, ніж політичні партії, володіючи значною вагою в суспільстві, церква стала тим каменем спотикання, який не дозволяв повністю підпорядкувати душу індивіда. Спроби тоталітарного режиму усунути, або, принаймні, співпрацювати з нею не скрізь приводили до успіху. У країнах, де церква зберегла свої позиції (Італія, Іспанія), негативні наслідки тоталітаризму були настільки глибокі, як там, де була жорстоко пригнічена (Німеччина, Росія). <В
Громадсько-політичний рух і атомізація суспільства - основа існування тоталітарного режиму
Третя ознака - суспільно-політичний рух , становить масову соціальну базу режиму. На жаль, в ранніх концепціях тоталітаризму практично не розглядалася роль народу у створенні і функціонуванні тоталітарного режиму. p> Народні маси частіше виступали у вигляді нещасних жертв, бідних непротивленцев, є об'єктом докладання тоталітарних сил. Деякі дослідники радянського тоталітаризму виробляють штучний розподіл суспільства на окремі частини. p> З одного боку, лідер-диктатор на чолі єдиною масової політичної партії, терористичний поліцейський контроль, сверхцентрализованная система управління, а з іншого - страждає, нещасний народ. Якщо перша частина буквально акумулює в собі страшні риси тоталітаризму, то друга частина суспільства перебуває ніби осторонь, викликаючи симпатії і навіть любов. p> Відомо, що в Німеччині та Італії встановленню тоталітарних режимів передували масові рухи, учасники яких зовсім добровільно підтримували і поділяли фашистську ідеологію. p> Сталінські репресії за свідченням очевидців сприймалися значною частиною населення співчутливо, цього разу на режим працювали також пропаганда і терор. p> Радянський досвід свідчить, що тоталітаризм завжди мав соціальну опору в народі. Без неї він не міг би так довго існувати і видозмінюватися. Документальні кадри: делегат від доярок надривно кричить і від імені колгоспу імені Будьонного вимагає смерті для "ворогів народу". Здавалося, кожен колгосп, фабрика, перукарня, їдальн...
