орій, однієї мови, групи споріднених мов, атласи, що охоплюють території, на яких розміщуються разносістемних мови, і т.д. Атласи розрізняються за картографічного матеріалу, за ступенем відображення на картах діалектних особливостей на різних рівнях мовної системи, по відношенню і відображенню історичних процесів у розвитку діалектів даної мови і т.д. Лінгвістична географія дає можливість на основі порівняльного вивчення ізоглос отримати важливі відомості для ретроспективного вивчення історії мов і діалектів, встановити їх зв'язку, відносну хронологію у розвитку тих чи інших мовних явищ. Інтерпретуючи характер ізоглос, їх напрямок, співвідношення між собою, дослідники отримують можливість за допомогою внутрішньої реконструкції мовних явищ та їх зіставлення з даними історії носіїв діалектів відновити шляхи розвитку живого народної мови в його діалектному різноманітті.
Вивчення методами лінгвістичної географії груп споріднених мов та мовного ландшафту територій поширення разносістемних мов допомагають дослідженню історії розвитку та взаємодії цілих народів, їх мов і культур. У другій половині 20 ст. лінгвістичні атласи національних мов або окремих регіонів їх поширення з'явилися в багатьох країнах.
. Мовний апарат і основні органи мови
Знання будови і функціональної організації мовної діяльності дозволяє представляти складний механізм мови в нормі, аналізувати мовні патології і правильно визначати шляхи корекційного впливу. Мова є однією з вищих психічних функцій людини. Мовний акт здійснюється складною системою органів, в якій провідна роль належить головному мозку. Основою всякої вищої психічної функції є складні функціональні системи, розташовані в різних областях центральної нервової системи, на різних рівнях і об'єднані між собою єдністю робочого дії.
Мова - це досконала форма спілкування, якою володіє тільки людина. У процесі комунікації люди обмінюються думками, впливають один на одного. Здійснюється мовне спілкування за допомогою мови.
Мова - це система фонетичних, лексичних та граматичних засобів спілкування. Відбираються необхідні для вираження думки слова, зв'язуються за правилами граматики мови і вимовляються шляхом артикуляції мовних органів. Для того щоб мова людини була спрямована членороздільної і зрозумілої, руху мовних органів повинні бути закономірними і точними, автоматичними, які здійснювалися б без спеціальних зусиль. Говорящий стежить тільки за ходом думки, а не тим, яке положення займає язик у роті. Це відбувається в результаті дії механізму проголошення промови. Для розуміння дії механізму проголошення промови необхідно добре знати будову мовного апарату. Мовний апарат складається з двох тісно пов'язаних між собою частин: центрального (або регулюючого) мовного апарату і периферичної (або виконавчого). Центральний мовний апарат знаходиться в головному мозку. Він складається з кори головного мозку (переважно лівої півкулі), підкоркових вузлів, провідних шляхів, ядер стовбура (насамперед довгастого мозку) і нервів, що йдуть до дихальних, голосовим і артикуляційним м'язам.
Мова розвивається на основі рефлексів. Мовні рефлекси пов'язані з діяльністю різних ділянок мозку. Однак деякі відділи кори головного мозку мають чільне значення в освіті мови. Це лобова, скронева, тім'яна і потилична частки переважно лівої півкулі (у шульг правого). Лобові звивини є рухової областю і у освіті власної усного мовлення. Скроневі звивини є речеслуховой областю, куди надходять звукові подразнення. Тому ми можемо сприймати чужу мову. Для розуміння мови має значення тім'яна частка кори мозку. Потилична частка є зорової областю та забезпечує засвоєння письмової мови. Підкіркові ядра відають ритмом, темпом і виразністю мови. Кора головного мозку пов'язана з органами мови двома видами нервових шляхів: відцентровими і доцентровими.
Відцентрові (рухові) нервові шляхи з'єднують кору головного мозку з м'язами, що регулюють діяльність периферичного мовного апарату. Відцентровий шлях починається в корі головного мозку. Від периферії до центру, тобто від області мовних органів до кори головного мозку, йдуть доцентрові шляху. Доцентрові шлях починається в Пропріорецептори і в барорецепторах. Пропріорецептори знаходяться всередині м'язів, сухожиль і на суглобових поверхнях рухаються органів. Барорецептори збуджуються при змінах тиску на них і знаходяться в глотці. У ядрах стовбура беруть початок черепно-мозкові нерви: трійчастий, лицьова, язикоглоткового, блукаючий, додатковий і під'язиковий. Вони іннервують м'язи, що приводять в рух нижню щелепу, мімічну мускулатуру, м'язи гортані і голосових складок, глотки і м'якого піднебіння, а також м'язи шиї, м'язи язика. Через цю систему черепно-мозкових нервів передаються нервові імпульси від центрального мовного апарату до периферичної.
...
