розвитку економіки знань. p align="justify"> Придбання професійно-кваліфікаційних характеристик і їх підвищення являє собою ефективний спосіб підвищення продуктивності праці, але вимагають значних витрат часу і коштів. У довгостроковій перспективі соціально-економічного розвитку регіону освітня програма виконує не лише соціальну задачу підвищення культурно-освітнього рівня народу, а й економічну - створення передумов зростання продуктивності праці і зниження дефіциту робочої сили. p align="justify"> При створенні досконалої програми навчання і перенавчання, підвищення кваліфікації для безробітних, осіб, котрі вивільняються з виробництва, з системи управління, зі збройних сил.
Такий проект допоміг би розширити можливості працевлаштування, підвищити мобільність і продуктивність трудових ресурсів, для чого необхідно організувати більш широке залучення підприємств (за фінансової підтримки муніципального освіти) до навчання та перенавчання.
Щоб така програма здійснилася (хоча б у значної її частини), необхідна дуже чітка і злагоджена робота служби зайнятості та муніципального освіти.
Висновок
На підставі дослідження, можна зробити наступні висновки. Розглянувши основні теоретико-методологічні підходи до проблеми зайнятості та безробіття, що склалися в руслі економічної парадигми, можна зробити наступний висновок. У марксистській і кейнсіанської концепції ринку праці факт безробіття розглядався як В«неминуча безробіттяВ» і В«вимушенеВ» явище, тобто обумовлене зовнішніми громадськими причинами. У неокласичної ж і монетаристської концепціях безробіття сприймається як В«добровільнеВ» і В«природнеВ» явище, тобто тут підкреслюються причини особистісного начала. Узагальнюючи відмічені підходи можна визначити зайнятість, по-перше , як економічну категорію, існуючу в усіх суспільних формаціях. По-друге , це сукупність економічних відносин, пов'язаних із забезпеченням робочими місцями та участю людей у ​​господарській діяльності.
Жоден з розглянутих підходів окремо не характеризує в повному обсязі ні явище безробіття, ні явище зайнятості, та й всі вони разом узяті не охоплюють всіх проблем ринку праці та робочої сили. Нові підходи та ідеї тепер вже розглядаються в рамках соціальної (соціально-економічної) парадигми, яка не так заперечує економічний підхід, скільки розвиває його. p align="justify"> Для досягнення більш повної та ефективної зайнятості населення як в країні в цілому, так і в окремих регіонах і муніципальних утвореннях необхідно чітке розмежування функцій між ними. Основними напрямками діяльності служб зайнятості населення є: підбір підходящої роботи за допомогою комп'ютерних банків вакансій, інтенсивний пошук варіантів зайнятості в перші 10 днів з моменту звернення в службу за...
