х речення.
Наприклад: Маргарита не пам'ятає, хто зшив їй з пелюсток блідої троянди туфлі і як ці туфлі самі собою застебнулися золотими пряжками
Потім вона, вже перестаючи небудь міркувати, бачила темні підвали, де горіли якісь світильники, де дівчата подавали шипляче на розжареному вугіллі м'ясо, де пили з великих кухлів за її здоров'я.
. Аналіз тексту.
(1) Боги, боги мої! (2) Як сумна вечірня земля! (3) Як таємничі тумани над болотами. (4) Хто блукав у цих туманах хто багато страждав перед смертю хто летів над цією землею, несучи на собі непосильний тягар той це знає. (5) Це знає втомлений. (6) І він без жалю залишає тумани землі її болота і річки він віддається з легким серцем у руки смерті знаючи що тільки вона одна заспокоїть його.
(7) Чарівні чорні коні і ті стомилися і несли своїх вершників повільно і неминуча ніч стала їх наздоганяти. (8) Чуя її за своею спиною притих навіть невгамовний Бегемот і вчепившись у сідло кігтями летів мовчазний і серйозний розпушивши свій хвіст. (9) Ніч почала закривати чорною хусткою ліси і луки ніч запалювала сумні вогники десь далеко внизу тепер уже нецікаві й непотрібні ні Маргариті ні майстру чужі вогники. (10) Ніч обганяла кавалькаду сіялася на неї зверху і викидала то там то тут в засумував небі білі цятки зірок.
(11) Ніч густішала, летіла поруч, хапала скачуть за плащі і, здерши їх з плечей, викривала обмани. (12) І коли Маргарита, обдувається прохолодним вітром, відкривала очі, вона бачила, як змінюється вигляд всіх летять до своєї мети. (13) Коли ж назустріч їм з-за краю лісу почала виходити багрова і повний місяць, все обмани зникли, звалилася в болото, потонула в туманах чаклунська нестійка одяг.
. Розставте розділові знаки в реченнях (4) - (10).
. Які з перерахованих нижче засобів виразності використовуються в пропозиціях (1) - (9):
) метафора
) риторичний вигук
) перифраз
) епітети
) уособлення.
. Визначте, якою частиною мови є підкреслене слово______
. Серед пропозицій знайдіть складнопідрядне речення з однорідним підпорядкуванням придаткових. Напишіть номер цієї пропозиції ___________________________________
. Серед пропозицій (9) - (13) знайдіть речення з відокремленим поширеним обставиною. Напишіть його номер.
. Перевірка домашнього завдання.
Наведіть аналогічні приклади складнопідрядних пропозицій з роману Майстер і Маргарита, які ви знайшли вдома, читаючи роман, і поясніть в них постановку розділових знаків.
. Самостійна робота.
Картка 1.
Я чую в цій гробової тиші (1) як скриплять його лаковані туфлі (2) і (3) як дзвенить келих (4) який він поставив на стіл (5) останній раз випивши шампанського.
Відповідь:
. 2, 3, 4, 5.
. 1, 4, 5.
. 1, 3, 5.
. 1, 3, 4, 5.
Так (1) що (2) якби бал тривав ще (3) я охоче б надала моє коліно для того (4) щоб до нього прикладалися тисячі шибеників і вбивць...
