ем оподаткування для працівників приватного сектора та інших регулюючих заходів. В силу того, що медична допомога і освіту на всіх рівнях є безкоштовними, більше 1,4 млн. Пенсіонерів щомісяця, без затримок і в строк, отримують свою пенсію, гарантується мінімальна заробітна плата, виділяється пакет продуктів харчування за зниженими цінами жебраків на Кубі практично немає, всім гарантується право на стабільне життя, в той час, як у Латинській Америці 40% складають бідняки, 19% з них - жебраки. Все це свідчить про те, соціалістична модель на Кубі виправдана. Те, що Куба завжди відрізнялася гнучкою самокритичної позицією дозволило їй вчасно виправити допущені помилки і придбати новий досвід. Система планової економіки, скопійована з СРСР і адаптована до Кубинським умовам, піддалася змінам в так званий період «виправлення помилок» на рубежі 1980 - 1990-х рр. Завдяки цьому, допущені помилки не переросли в пороки, як це трапилося в ряді соціалістичних країн, до яких сьогодні зазвичай додають визначення «колишні». І тепер всі її досягнення в соціальній сфері наочно демонструють народам Латинської Америки життєздатну альтернативу. Куба користується в країнах Латинської Америки дедалі більшою повагою. Саме це і є однією з головних причин нападок США. Британський лейборист Т. Блено так висловив це: «Приклад Куби цікавий тим, що ця країна не являє собою ні найменшої військової загрози США ... Вона являє собою загрозу тільки Кубинським прикладом у сфері охорони здоров'я та освіти, який болісно для Вашингтона демонструє його власний крах в цих областях ». Тому проблема прав людини на Кубі, яка є гостро дискусійною у світі, викликана насамперед ідеологічними чинниками, хоча, незважаючи на те, що в цій країні були створені представницькі органи народної влади, в Конституції прописані різні права, поглиблюється соціалістична демократія, на новий щабель піднімається робота громадських організацій, відкрилася широка мережа комерційних магазинів і зони вільної торгівлі, там відносно прав людини ще не все бездоганно, і мають місце репресії проти дисидентів і тих, хто виступає проти Революції. Проте, порівняно з сусідніми латиноамериканськими країнами, порушення прав людини на Кубі не такі значні.
Ця країна також завжди відрізнялася солідарністю з соціалістичними країнами і з іншими країнами Латинської Америки, Африки. Навіть коли їй самій нелегко, вона піклується про бідні верстви населення різних держав світу і надає їм різну допомогу: «Хоча країна ще повністю не вийшла з особливого періоду, в 2002 році вже більше 16 000 молодих людей з країн третього світу безкоштовно отримували вищу освіту в нашій країні. 3700000 лікарів безкоштовно працюють за кордоном у найвіддаленіших і важкодоступних місцях ». Тут також доречно навести приклад про безкоштовне лікування на Кубі протягом вже 15 років 17 тис. Дітей, що постраждав від Чорнобильської аварії. Це робиться безоплатно, не вимагаючи нічого натомість, і повинно служити прикладом для багатьох країн Європи. Уряду ж країн Європейського союзу, пропонуючи Кубі гуманітарну допомогу, нав'язують їй політичні умови, на які вона ніколи не піде: «Спираючись на величезний і самовідданий людський капітал, який створила Куба, вона не потребує Європейського Союзу, щоб вижити, розвиватися ...».
Отже, кубинська модель або «кубинський соціалістичний проект», як його назвала кубинська дослідниця Е. Діас, абсолютно протилежна неоліберальної моделі глобалізації, для якої характерні: зростання бідності та нерівності, дискримінація окремих груп населення, звуження можливостей для некваліфікованих робітників і відсутність широких можливостей для формування кваліфікованих кадрів, скорочення витрат на медичне обслуговування, нав'язування ідеології соціальної нерівності, дискримінації і тому подібні прояви.
Роблячи загальний висновок по методичної частини роботи, можна сказати, що основна маса підручників, як і за радянських часів, більша увага при вивченні історії Куби приділяє ходу революції, залишаючи поза полем своєї уваги кубинські перетворення і причини, до них спонукали і, в краще випадку, згадуючи про них, причому робиться акцент на негативні тенденції (за винятком підручника Родрігеса А. М.), не помічаючи досить великої кількості досягнень, яких змогла домогтися Куба. Крім цього Куба не винесена в окремий параграф, а розглядається в контексті з іншими латиноамериканськими державами, що не дозволяє побачити в тексті підручника не тільки особливості, але і в ряді випадків самі реформи. Ні в одному з проаналізованих мною підручників не використовуються документи, які могли б допомогти визначити специфіку кубинських перетворень, так як це важливе джерело інформації, що допомагає зрозуміти своєрідність і значимість відбуваються на Кубі реформаційних процесів. Не краща ситуація і з методичним апаратом, який представлений питаннями переважно репродуктивного характеру, що стосуються процесів, в цілому про...
