p>
ТЕМПЕРАМЕНТ - стійке об'єднання індивідуальних особливостей, пов'язаних з динамічними, а не змістовними аспектами діяльності; ті індивідуальні властивості, що в найбільшій мірі залежать від природних здібностей людини. Темперамент - індивідуальна характеристика суб'єкта з боку динамічних особливостей його діяльності психічної: інтенсивності, швидкості, темпу, ритму психічних процесів і станів. До властивостей темпераменту відносяться: 1) індивідуальний темп і ритм процесів психічних, 2) ступінь стійкості почуттів; 3) ступінь вольового зусилля.
Виділяються три сфери прояви темпераменту : активність загальна, особливо сфери моторної і властивості емоційності. Темперамент належить до первинних форм об'єднання різних процесів і властивостей людини, завдяки яким і складається особистість. p> Але його властивості можуть і благоприятствовать, і протидіяти формуванню певних рис особистості, бо темперамент може модифікувати значення факторів середовища і виховних впливів, від яких вирішальною мірою залежить формування особистості.
ХАРАКТЕР - це поняття трактується далеко не однозначно. Є труднощі розрізнення характеру і темпераменту (-> темперамент | характер); ще більше суперечок виникає при спробах розведення понять характеру і особистості. Уникнути змішування цих понять можна, якщо дотримуватися більш вузького їх тлумачення. Характер - у вузькому сенсі - визначається як індивідуальна, досить стійка система звичних способів поведінки людини в певних умовах, - як сукупність стійких властивостей індивіда, в яких виражаються способи його поведінки і емоційного реагування. Риси характеру допомагають - або заважають - Особистості встановлювати правильні стосунки з людьми, проявляти витримку і самовладання у вирішенні складних життєвих питань, відповідати за свої дії і поведінку в суспільстві. p> Відносна стійкість рис характеру не і сключает його високої пластичності. Для формування характеру вирішальне значення має соціальне виховання, включення особистості в колективи (-> характерології). Один з фізіологічних механізмів формування характеру - стереотип динамічний. p> ЗДАТНІСТЬ - визначаються як такі індивідуально-психологічні особливості суб'єкта, вряди виражають його готовність до оволодіння якогось видами діяльності та їх успішному виконанню, є умовою їх успішного виконання. Під ними розуміється високий рівень інтеграції і генералізації психічних процесів, властивостей, відносин, дій і їх систем, що відповідають вимогам діяльності. Включають в себе як окремі знання, вміння та навички, так і готовність до навчання нових способів і прийомів діяльності.
Для класифікації здібностей застосовуються різні критерії. Говорячи про індивідуально-психологічних особливостях, виділяють здібності, що мають психологічну природу і індивідуально варіюють. p> Рівень і ступінь розвитку здібностей виражають поняття таланта і геніальності. Як показники здібностей можуть розглядатися: 1) темп просування в оволодінні діяльністю, 2) широта переносу формуються психічних якостей; 3) співвідношення нервово-психічних витрат і кінцевого результату діяльності.
Проблема спрямованості - це насамперед питання про динамічні тенденції, які в Як мотиви визначають людську діяльність, самі в свою чергу визначаючись її цілями і завданнями. p> Спрямованість включає два тісно між собою пов'язаних моменти: а) предметний зміст, оскільки спрямованість - це завжди спрямованість на щось, на якийсь більш- менш визначений предмет, і б) напругу, яка при цьому виникає. br clear=all>
49.Методи психодіагностики особистості.
В
Методи психодіагностики особистості.
Метод психодіагностики особистості Кеттелла
У загальній психології під особистістю найчастіше мається на увазі деяке ядро, інтегрує початок, що зв'язує воєдино різні психічні процеси людини і повідомляє його поведінки необхідну послідовність і стійкість. Залежно від того, у чому саме вбачається такий початок, теорії особистості підрозділяють на
психобиологические особистості (У. Шелдон, В§ США),
біосоціальні особистості (Ф. Олпорт, К. Роджерс, США), В§
В§ психосоціальні особистості (А. Адлер, К. Хорні та ін неофройдисти, США),
В§ псіхостатістіческіе особистості ("факторні" - Р. Кеттелла, США, Д. Айзенек, Великобританія)
і т.д. В§
Опитувальник Кеттелла є багатовимірної методикою, що оцінює властивості нормальної особистості, він описує особистісну структуру людини, виявляє особистісні проблеми, допомагає знайти корекційні механізми для вирішення особистісних проблем.
Основою тесту Кеттелла служить "теорія особистісних рис", при цьому особистість описується сукупністю первинних властивостей особистості, які визначають її внутрішній зміст і поведінку. Тестуєма особистість потрапляє у вже готову систему координ...
