смаків, поглядів, інтересів, ставлення до інших людей.
Те ж саме відноситься і до антипатії. Швидше за все, людина, яка вам несимпатичний, викликає антипатію, чимось образив вас або на ваших очах іншої людини, зробив нехороший, з вашої точки зору, вчинок або інші прояви його смаків, поведінки не збігаються з вашими уявленнями про належне - таке буває. Не поспішайте з винесенням судження про людину: «Він поганий, він мені не подобається». Чи добре ви знаєте людину, щоб так стверджувати, та ще зробити свою думку надбанням інших людей? Чи справедливо ваше судження? Чи все ви зробили, щоб встановити з цією людиною взаєморозуміння? Зрозуміти іншого - важлива умова міжособистісних відносин.
Нормальні відносини між людьми можливі за наявності у них здатності співчувати, співпереживати іншим людям, ставити себе в становище іншої людини. Розуміння людьми один одного залежить від характеру взаємовідносин між ними. Якщо ці відносини приятельські, дружні, досягти взаєморозуміння буває легше. Другові прощають багато чого, але справжній друг і сам постарається не образити, зробить крок назустріч. Складніше, якщо відносини з іншою людиною протилежні приятельства пли товариству. Тут, для того щоб зрозуміти іншого, потрібно докласти зусиль.
У процесі міжособистісних відносин люди не просто спілкуються (про це йтиметься на наступному уроці), вони не просто діють спільно або поруч один з одним, вони впливають один на одного, формують певний стиль відносин. Прагнучи наслідувати хорошому, уникнути поганого, порівнюючи себе з оточуючими, людина «будує себе і свої відносини з навколишнім світом».
Найважливіша риса міжособистісних відносин це емоційна основа. Це означає що вони виникають і складаються на основі певних почуттів, що народжуються у людей по відношенню один до одного.
Почуття - відносно стійкі людські переживання, які мають мотиваційну основу і пов'язані із задоволенням потреб. почуття слід відрізняти від емоції.
Емоції - короткочасні людські переживання, пов'язані з реакцією на вплив внутрішніх і зовнішніх подразників.
Емоції характерні для тварин і можуть проявлятися у вигляді задоволення і невдоволення, радості, страху і т.д.
Групи почуттів:
. Кон'юнктівние - ті, які нас об'єднують
. Диз'юнктивні - ті, які нас роз'єднують
Соціальні функції почуттів можна розглядати як механізм пристосування людей один до одного в процесі соціальних відносин.
Всі вивчають по по-різному в одній і тій же ситуації і це визначається індивідуальними характеристиками людини, його соціальним досвідом. Е. Берн зазначав, що приблизно до 10 років у дитини формується комплекс переживань, які будуть переважати в його житті. Ці переважаючі почуття переважають як пусковий сигнал переживань у тій чи іншій ситуації і тому можуть бути неадекватно їй. Багато людей, що мають проблеми міжособистісних відносинах і проблемами соціальної адаптації - швидше за все володіють неадекватним комплексом основних переживань.
Байдужість і амбівалентність почуттів
Не всі міжособистісні відносини супроводжуються почуттями. Згідно Добровіч А.Б. байдужість може бути нормою міжособистісних відносин. Суб'єкт щодня вступає у взаємини з іншими людьми, до яких він може не відчувати жодних почуттів (продавець, кондуктор, водій і т.д.). Як несприятливий фактор байдужість може трактуватися якщо взаємини тривалі.
Деякі люди не зовсім розуміють які саме почуття відчувають у тій чи іншій ситуації. Це відбувається тому, що він може відчувати одні почуття на усвідомленому рівні і абсолютно інші на неусвідомленому. Почуття можуть вступати в протиріччя з суспільними нормами, щепленими в процесі виховання та соціалізації. Все це створює проблему подвійності почуттів, тобто проблему амбівалентності.
Людина, відчуває амбівалентні почуття утруднюється приймати рішення і визначати свою поведінку по відношенню до іншої людини.
Типи переживань людини (по Ф.Е. Василюк)
Переживання людини - це внутрішньо інтелектуально-вольова робота з відновлення душевної рівноваги і втраченого сенсу існування.
Переживання - процес подолання критичних ситуацій.
) Гедоністичні - виявляються в тому, що людина або ігнорує, або не усвідомлює проблему, підтримуючи ілюзію благополуччя у власних очах. Отже, суб'єкт не набуває духовного досвіду осягнення сенсу деяких явищ. Він ніби призупиняє власне особистісний розвиток. За цим типом переживання лежить страх неспроможності і страх подолання самого себе. Людина або боїться показати свою слабкість, або страждає комплексом неповно...
