Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Державне та муніципальне управління на прикладі оптимізації системи освіти

Реферат Державне та муніципальне управління на прикладі оптимізації системи освіти





ого життя і положення в суспільстві. Так само від освіти в людей в державі залежить, яке місце займатиме Росія в рамках усього світу. Чим більше в країні неосвічених людей, тим швидше знижується значимість нашої країни в рамках глобальних, світових проблем. Наша країна втрачає авторитет, який заробляла століттями.

Отримання освіти, не відповідного для подальшої діяльності є однією з причин погіршення рівня життя. В даний час в різні органи надходить велика кількість скарг на фахівців, які не справляються з поставленим перед ними завданням, що говорить про прогалині в освітньому процесі.

У ході виконаної мною роботи, крім проблем в системі освіти, я так само розглядала такі питання, як що таке державне і муніципальне управління, чим воно займається і що входить до сфери його діяльності, що такого державу. У ході вивчення матеріалів, для мене стало ясно, що держава - це не просто територія, на якій відбуваються якісь дії, а це владно-політична організація суспільства, що володіє державним суверенітетом, спеціальним апаратом управління і примусу, і що встановлює особливий правовий порядок на певній території, на якій люди живуть і розвиваються.

Розвиток жителів цієї держави залежить від владно-політичної організації суспільства, яка має державним суверенітетом.

Саме це коло осіб повинен думати про майбутнє всієї держави, його розвитку. І не можна допустити, щоб ця політична сила була непідготовленою для своєї діяльності, адже як тоді вона зможе поліпшити життя не тільки собі, але і всім іншим?


Список літератури


1. Конституція Російської Федерації від 12.12.1993.// Російська газета. №237. 1993. 25 січня.

2. Трудовий кодекс Російської Федерації: Офіційний текст за сост. на 06.02.2006 Г.-м.: Омега-Л, 2 006.- 189с.

. Федеральний закон від 06.10.2003 N 131-ФЗ (ред. Від 21.11.2011) «Про загальні принципи організації місцевого самоврядування в Російській Федерації»

. РФ. Міністерство освіти і науки. Про наказах Міносвіти Росії з питань акредитації освітніх установ: наказ від 29 грудня 2005 № 259/Міністерство освіти і науки//ОВС: міжвідомчий інформаційний бюлетень.- 2006. - № 7. - С. 49-50.

. Федеральний закон від 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. Від 23.07.2013) «Про освіту в Російській Федерації»

6. Архипов В.І. Роль викладача у розвитку самостійної роботи студентів при навчанні іноземним мовам /В.І. Архипов//Творчий розвиток і саморозвиток професійної компетентності педагогічних кадрів у системі неперервної педагогічної освіти. Матеріали підсумкової науково-методичної конференції ІНПО/Відп. ред. Г.Х. Самигуллин.- Наб. Човни: ІНПО, 2004. - С. 98 - 100.

7. Віленський В.Я., Образцов П.І., Уман А.І. Технології професійно-орієнтованого навчання у вищій школі/Под ред. В.А. Сластенина.- М .: Педагогічне товариство Росії, 2005. - 192 с.

8. Великий юридичний словник.- М .: Инфра-М. А. Я. Сухарєв, В. Є. Крутских, А.Я. Сухарева. 2003.

9. Егошин А. П. Мотивація трудової діяльності: Учеб. Посібник.- 2-е изд., Перераб і доп.-М.: ИНФРА-М, 2006. - 464 с.

10. Кисельов І.Я. Трудове право Росії і зарубіжних країн. Міжнародні норми праці/І.Я. Кисельов М .: Изд-во Ексмо, 2005. - С. 366.

11. Лебедева Е.А. Активність студентів у навчальному процесі як показник його якості: Тез. докл. 4-я Міжнар. Конф.-Новосибірськ: НТГУ, 2001.-С.232-233.

. Луньов С. А. Формування мотивації і стимулювання праці викладачів вищих навчальних закладів: дис.... К.е.н .: 08.00.05-М., 2004. - 193 с.

. Ожгіхіна А.А. Проектно-орієнтоване управління персоналом установи сфери освітніх послуг (на прикладі установи вищої професійної освіти): Дисс ... к.е.н.- М., 2006.

. Політика. Тлумачний словник.- М .: ИНФРА-М raquo ;, Видавництво Весь Мир raquo ;. Д. Андерхилл, С. Барретт, П. Бернелл, П. Бернем, та ін. Загальна редакція: д.е.н. Осадча І.М .. 2001.

. Політична наука: Словник-довідник. сост. проф підлогу наук Санжаревський І.І .. 2010.

. Полонський В.М. Словник за освітою і педагогіці.- М .: Вища школа, 2004. - 512 с.

. Райзберг Б.А., Лозівський Л.Ш., Стародубцева Е.Б .. Сучасний економічний словник.- 2-е изд., Испр. М .: ИНФРА-М. 479 с .. 1999.

. Скок Г. Б. Як проаналізувати власну педагогічну діяльність: Учеб. посібник для викладачів/тв. ред. Ю. А. Кудрявцев. М .: Рос. пед. агентство, 1998. - 102 с.

19. Словник-довідник з педагогіки/Под ред. П. І. Пидкасистого.- М .: Сфера, 20...


Назад | сторінка 5 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Управління інноваційними процесами в системі освіти (на прикладі взаємодії ...
  • Реферат на тему: Мотивація праці в державних освітніх установах вищої професійної освіти
  • Реферат на тему: Державна підтримка створення та розвитку інноваційних освітніх установ (на ...
  • Реферат на тему: Використання дистанційної технології з метою активізації пізнавальної діяль ...
  • Реферат на тему: Удосконалення сфери загальної освіти Російської Федерації на прикладі Зарай ...