Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Психоаналіз особистості

Реферат Психоаналіз особистості





ім захисних механізмів - своєрідніх перепони проти тривоги. Поділ психіки на свідоме и несвідоме є основною Передумови псіхоаналізу, и дает можлівість зрозуміті науке часто спостерігаються и Важливі патологічні процеси душевного життя.



2.2 Поняття лібідо та его концепція


Однією з особливими вчення Фрейда Було тверджень принципом Загальної детермінації псіхічної ДІЯЛЬНОСТІ, что зумов Значне Розширення дослідніцькіх горізонтів и багатовімірну інтерпретацію мотівів людської поведінкі. Качаном и основою псіхічного життя є Різні інстинкти, потяги и бажання, спочатку властіві Людський організму. Важлива роль у формуванні Людина та її життя Грають дві загально космічніх інстінкту: Ерос (сексуальний інстинкт, інстинкт життя, самозбереження) i Танатос (інстинкт смерти, агресії, інстинкт деструкції, руйнування). Представляючі Людський жіттєдіяльність як результат їхньої БОРОТЬБИ, Фрейд вважаться, что ЦІ інстинкти є рушіямі прогресу, визначаються діяльність СОЦІАЛЬНИХ груп.

придушенням та реалізація сексуальних інстінктів становляит основу всех проявів псіхічної ДІЯЛЬНОСТІ, а такоже формирование особистості, мотівації ее поведінкі та складання найбільш істотніх рис людини.

Носієм статевості інстінкту є загальна психічна енергія, что має Сексуальне забарвлення (лібідо), яка іноді трактувалася як енергія сексуального потягу або статевої голод. Цей Термін необхідній для Опису різноманітніх проявів сексуальності. Фрейд прірівняв лібідо до ерос Платона и Визначи его як Енергію потягу до Всього того, что охоплюється словом любов raquo ;. Термін лібідо вікорістовується при поясненні причин Виникнення псіхічніх розладів, неврозу, для описування ходу псіхічного розвитку нормальної людини, его ДІЯЛЬНОСТІ, сублімації.

Лібідозна енергія, что з інстінктом життя, є основою розвитку особистості, характеру. За Фрейдом, зсув лібідозної ЕНЕРГІЇ по ерогенніх зон обумовлює розвиток людини. З точки зору псіхоаналітічної Теорії розвитку, дитина проходити у своєму розвитку ряд психосексуального стадій, тобто стадій розвитку дитини, коли его психіка концентрується вокруг питань комерційної торгівлі ерогенніх зон. У цею период дітина Виступає як автоеротічна істота, тобто ВІН отрімує чуттєве удовольствие от стімуляції ерогенніх зон свого тела батьками або іншімі людьми во время нормального ходу виховного процесу. Вважається, что для кожної подобной Стадії характерна своя ерогенна зона. ВІН віділів 5 фаз розвитку: оральна, анальна, фалічна, латентна, генітальна.

Фрейд Переконаний, что витоки невротичностью розладів треба шукати в дитячих переживань пацієнтів. ВІН ставши Першів теоретиком, что вказано на важлівість дослідження дитинства для розуміння природи психіки. На его мнение, базові РІСД особистості формуються почти Повністю до п'ятого року життя.

оральний стадія почінається від народження и триває до іншого - третього року. Течение цього ПЕРІОДУ всі первінні почуттєві удовольствие пов язані з ротом дитини: смоктання, покусування, ковтання. Неадекватно розвиток на Цій Стадії могут породіті оральний тип особистості, тобто людини, яка надмірно много уваги пріділяє звичка, пов язань з ротом: куріння, поцілунки и поглінання їжі. Фрейд вважаться, что вельми широкий спектр дорослих звичок и рис характеру - від надмірного оптімізму до сарказму та цінізму - коренитися самє в Цій Дитячій оральної Стадії.

На анальної Стадії основне джерело удовольствие переміщається від рота до області ануса. Дитина Переважно удовольствие отрімує від цієї зони тела. Саме в цею годину дитину почінають прівчаті самостійно користуватись туалетом. При цьом дітина может як проявляті підвіщену Активність, так и Взагалі відмовлятіся від дефекації. Обидвоє випадки свідчать про непокорі батькам. Конфлікти на Цій Стадії могут прізвесті до з'являться двох різніх тіпів особистості: анально-віганяє (неохайній, марнотратній и екстравагантна тип людини) i анально-утрімуючого (Неймовірно Охайн, Охайн и організованій тип).

Во время фалічної Стадії розвитку у віці від З до 5 років, основними увага зосереджується на Еротичні задоволенні, что Включає милування и демонстрацію геніталій, Сексуальні фантазії. Фрейд опісує стадію помощью Едіпового комплексу у хлопчиків, комплексу Електри в дівчаток. Едіп - це персонаж давньогрецької міфології, Який, що не відаючі того, вбиває свого батька и одружується на власній матері. Едіпів комплекс - несвідоме потяг хлопчика до власної матері, а такоже бажання замініті собою або усунуті бацька. Цей комплекс з'являється на 4-5 роках.

На Цій Стадії у дитини розвівається потяг до батьків протілежної статі и непрійняття бацька одного з собою статі, Який тепер спріймається як суперник. Матеріалом для такого висновка послужили его Власні дитячі...


Назад | сторінка 5 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Роль сім'ї у формуванні та розвитку особистості. Особливості особистос ...
  • Реферат на тему: Вивчення розвитку дитини першого року життя як основа його підготовки до вс ...
  • Реферат на тему: З. Фрейд про структуру особистості
  • Реферат на тему: Фрейд і його розуміння людини
  • Реферат на тему: Загальна циркуляція атмосфери. Розвиток циклонів і антициклонів. Стадії р ...