типології характерів вивів такі їх основні типи (Додаток Б).
Концепція В.М. Руссалова Однією з сучасних і досить широко використовуваних концепцій темпераменту є теорія, розроблена під керівництвом В.М. Русалова в лабораторії психології та психофізіології індивідуальності Інституту психології РАН. Дослідниками було сформульовано такі критерії темпераменту:
незалежність від змісту, мотиву і цілі поведінки (стильовий аспект поведінки);
динамічний (енергетичний) аспект процесу взаємодії людини з зовнішнім і внутрішнім світом (предметним світом, іншими людьми, собою);
універсальність і консистентность прояви у всіх сферах діяльності і життєдіяльності;
ранній прояв в дитинстві;
стійкість протягом тривалого періоду життя людини;
висока кореляція із загальними властивостями нервової системи і властивостями інших біологічних підсистем (гуморальної, тілесної і т.д.);
наследуемость.
Згідно Русалову, темперамент - це особлива психобиологическая категорія, що охоплює узагальнені формально - динамічні аспекти всього поведінки людини.
Створюваний підхід дозволяє вирішити суперечку про те, чи є темперамент самостійним освітою чи ні, як співвідносити між собою темперамент, інтелект, характер і особистість.
По-перше, темперамент - це одне з самостійних, незалежних базальних і стійких динамічних утворень психіки.
По-друге, темперамент і характер не ідентичні, оскільки їх формально-динамічні характеристики мають різні аспекти узагальнення, а також різне співвідношення «змістовних» властивостей психіки.
По-третє, темперамент не ідентичний особистості, оскільки остання представляє, насамперед, систему ціннісно-смислових відносин людини. Проте включення темпераменту в структуру особистості дозволяє глибше зрозуміти ті психологічні механізми, які Відповідальні за формування і функціонування власне особистісних якостей індивіда.
Темперамент, в рамках цього підходу, являє собою сукупність таких психічних рис, ознак і властивостей людини, які виникли в результаті узагальнення динамічних, формальних, стильових характеристик психіки під впливом стійких індивідуальних біологічних детермінант.
Звідси випливає, що розвиток темпераменту відбувається за двома підставами: 1) слідом за біологічним віковим розвитком і 2) як результат змінюють один одного соціально організованих типів діяльності (гра, навчання, праця і т.д.) , тобто в процесі виховання і тренування. Існування в психіці людини стійких узагальнених динаміко-енергетичних характеристик, що формуються в діяльності на основі біологічних факторів, тобто темпераменту, дозволяє людині найбільш оптимально витрачати свої енергодінаміческой потенції.
Заданий від природи певний індивідуальний рівень енергодінаміческой можливостей (певний рівень обміну або активності гормональної сфери, особливості нервових процесів і т.д.), постійно включаючись у діяльність незалежно від мотивів, цілей і т.д., неминуче призводить до узагальнення певних психічних, в даному випадку - темпераментальні, характеристик, які виступають у ролі регуляторів витрати людиною своїх енергодінаміческой можливостей. Таким чином, характеристики темпераменту стільки привносять у діяльність різні відтінки, скільки задають кордону, оберігають організм від надзвичайно великого або, навпаки, надзвичайно малого витрачання енергії. Виживаність людського організму в першому випадку буде під загрозою через величезну истощаемости, а у другому - через слабке, пасивного засвоєння суб'єктом предметного світу.
Саме в цьому і полягає пристосувальна, адаптивна роль темпераменту в рамках даного підходу.
Темперамент є динамічною характеристикою психічної активності і пов'язаний з такими характеристиками, як темп, швидкість, інтенсивність, сила та ін.
Темперамент заснований на особливостях фізіології людини і в цьому сенсі він належить до числа вроджених характеристик людини. В даний час не існує єдиної думки про фізіологічну основі темпераменту.
У результаті спостереженням за динамічними проявами людей сформувалися описи чотирьох типів темпераменту: холерик, сангвінік, флегматик і меланхолік. Кожен з цих типів більш адекватний тій чи іншій ситуації, так що не можна їх оцінювати з погляду «поганий - хороший».
Темперамент тісно пов'язаний з іншими особистісними проявами людини (характером, здібностями і т.д.), виступаючи, як їх динамічна основа.
На основі аналізу основних результатів, отриманих в різних школах, можна зробити висновок про те, що в більшості випадків до...
