овідно до цієї точки зору, спочатку під дією зовнішніх стимулів відбуваються характерні для емоцій зміни в організмі і лише потім, як їх наслідок, виникає сама емоція. Поява даної теорії призвело до спрощення розуміння механізмів довільної регуляції. Наприклад, вважалося, що небажані емоції, такі як горе або гнів, можна придушити, якщо вчиняти дії, в результаті яких зазвичай з'являються позитивні емоції. p> Концепція Джеймса-Ланге викликала ряд заперечень. Альтернативну точку зору висловив У. Кеннон, який звернув увагу на ту обставину, що тілесні реакції, що виникають при різних емоціях, дуже схожі один на одного і не настільки різноманітні, щоб цілком задовільно пояснити якісні відмінності у вищих емоційних переживаннях людини. Тілесні процеси при емоціях, по Кеннону, біологічно доцільні, оскільки служать попереднім налаштуванням всього організму до ситуації, коли від нього буде потрібно підвищена трата енергетичних ресурсів. Емоційні переживання і відповідні їм органічні зміни виникають в одному і тому ж центрі - таламусі. Пізніше П. Бард показав, що з емоціями з всіх мозкових структур пов'язаний не сам таламус, а гіпоталамус і центральна частина лімбічної системи. Важливий крок у розумінні природи вираження емоцій зробив Ч. Дарвін, застосувавши біологічний і соціальний підходи до їх вивчення. Дослідження Дарвіна (Робота В«Вираження емоцій у людини і тваринВ» 1872) привели його до переконання, що багато прояви емоцій в жестах і міміці - результат еволюційного процесу. Він виявив, що рухи м'язів, за допомогою яких людина виражає свої емоції, дуже подібні і походять від аналогічних рухових актів наших предків - мавп. Сучасні дослідники згодні з Ч. Дарвіном в тому, що міміка виникла в еволюційному процесі, і виконує важливу адаптивну функцію. З перших хвилин життя немовля виявляє емоційні реакції. Наявність однакових емоційних виразів у сліпих і зрячих дітей підтвердило факт генетичної складової в емоційних проявах. Дослідження поведінки людей, що належать до різних культур, виявили, що у сфері вираження емоцій зустрічаються як універсальні типи реакцій, так і специфічні для окремих культур.
II . Значення емоцій в житті людини
2.1 Зв'язок емоцій і потреб людини
Емоції, якими б різними вони здавалися, невіддільні від особистості. Ф. Крюгер писав: В«Те, що радує людини, що його цікавить, валить у зневіру, хвилює, що представляється йому смішним, найбільше характеризує його сутність, його характер, індивідуальність В»[4]. С.Л. Рубінштейн, що в емоційних проявах особистості можна виділити три сфери: її органічне життя, її інтереси матеріального порядку і її духовні, моральні потреби. Він позначив їх відповідно як органічну (афективно-емоційну) чутливість, предметні почуття й узагальнені світоглядні почуття. До афективно-емоційної чутливості ставляться, на його думку, елементарні задоволення і незадоволення, в основному пов'язані із задоволенням органічних потреб. Предметні почуття пов'язані з володінням певними предметами і заняттями окремими видами діяльності. Ці почуття, відповідно їх предметів, поділяються на матеріальні, інтелектуальні та естетичні. Вони проявляються в захопленні одними предметами, людьми і видами діяльності і в відразі до інших. Світоглядні почуття пов'язані з мораллю і відносинами людини до світу, людям, соціальним подіям, моральним категоріям і цінностям. Емоції людини, перш за все, пов'язані з його потребами. Вони відображають стан, процес і результат задоволення потреби. За емоціям можна судити про те, що в даний момент часу хвилює людину, тобто про те, які потреби і інтереси є для нього актуальними. Емоційні процеси набувають позитивний або негативний характер залежно від того, чи знаходиться дія, яка індивід виробляє, і вплив, якому він піддається, в позитивному або негативному ставленні до його потребам, інтересам, установкам [5].
Ставлення емоцій і потреб далеко не однозначно. У тварини, у якого існують лише органічні потреби, одне і те ж явище може мати позитивне і негативне значення в силу різноманіття органічних потреб: задоволення однієї може йти на шкоду іншій. Тому одне і те ж протягом життєдіяльності може викликати і позитивні, і негативні емоційні реакції. Ще менш однозначно це відношення у людини. Потреби людини не зводяться вже до одним лише органічним потребам; у нього виникає ціла ієрархія різних потреб, інтересів, установок. У силу різноманіття потреб, інтересів, установок особистості одне і те ж дію або явище в співвідношенні з різними потребами може придбати різне і навіть протилежне - як позитивне, так і негативне - емоційне значення. Одне і те ж подія може бути і з позитивним і з негативним знаком. Звідси часто суперечливість, роздвоєність людських почуттів, їх амбівалентність.
2.2 Зв'язок емоцій з особливостями життєдіяльності
Люди, як особистості, в емоційному плані відрізняються один від одного з...
