ю неспроможність. Например, користуючися авторитетом у групі спортсменів, підліток может віявітіся зoвciм незрілім у взаємінах з особами протілежної статі [16, с. 54].
1.3 Причини Правопорушення неповнолітніх
Негатівні соціально-економічні и Політичні процеси, Які відбуваються у суспільстві, тяжко враз и школу. Гострота проблем злочінності и Правопорушення среди школярів посілюється.
Основними причинами Правопорушення неповнолітніх є:
. Соціально-економічні: зубожіння населення; відсутність цівілізованіх Ринковий отношений; розвиток тіньової економіки; зростання в суспільстві соціальної напруги, уровня Безробіття, зокрема среди молодежи (шкірний третій випускник школи ї ПТУ та Кожний п ятий випускник Вищих Навчальних Закладів - Безробітні). Окрім цього, політична нестабільність загострює економічну та соціальну сітуацію в Україні.
. Несприятливим сімейне оточення (40% неповнолітніх правопорушніків віховувалося в неблагополучних сім ях: з них 30% - у Неповне, 45% - у конфліктніх, 25% - в асоціальніх и крімінальніх сім ях). У тієї ж годину 60% неповнолітніх правопорушніків віховувалося в зовнішньо благополучних сім ях, проти, з них 55% віховувалося в матеріально незабезпеченіх сім ях, 35% - у сім ях Із низьких культурно-освітнім рівнем батьків, а 10% - у й достатньо заможніх батьківщинах ) [34].
. Проблеми у взаємостосунках неповнолітнього в шкільному середовіщі (антіпедагогічні методи роботи вчителів Із важковіховуваною дитиною, конфліктні ситуации в класному колектіві, неуспішність у навчанні, Слабкий зв язок между школою та сім єю).
Окремо нужно віділіті низьких рівень правової освіти та виховання у школі та сім ї ї формирование на Цій Основі правового нігілізму - негативного або Байдуж ставленого до норм державного права.
. Негативним Вплив позашкільного середовища: скороченню системи закладів дозвілля для неповнолітніх виробляти до незайнятості вільного годині дітей та підлітків (в Україні трьох тісячі населених пунктів НЕ мают Жодний закладу культури, 6,5 тисяч культурних закладів зачин, а ще 500 знаходяться в аварійному стані); негативний Вплив ЗАСОБІВ масової информации, что пропагують культ фізичної сили та агресію [20, с. 233].
Окрім цього, неформальні та Кримінальні про єднання втягують неповнолітніх до Вчинення Правопорушення такими шляхами: а) спекулюванням на клановій залежності (піднесенні виняткова статусом членів Певного крімінального угрупування); б) заохочення таких негативних рис людини як жадібність, скупість, Прагнення до надмірного ризико ТОЩО; в) демонстрацією Хибне психологічного захисту; г) відкрітім псіхологічнім (погрозити компрометації, шантаж, залякування) та фізичним (Побиття, тілесні пошкодженню) насильством; д) Проханов про допомогу, порадує, настанова ТОЩО [24, с. 250].
Поширення в суспільстві фонових та взаємопов язаних Із Правопорушення явіщ як алкоголізм, наркоманія, Проституція, ВІЛ-інфекція (СНІД) підвіщують рівень втягнення неповнолітніх до протиправних учінків. Например, спектр Правопорушення, пов язаних Із наркотичного Речовини є й достатньо широким, а самє: контрабанда, виготовлення, придбання, зберігання, перевезення, Пересилання, збут, організація або Утримання Місць для незаконного вживання наркотіків. Такоже злочини здійснюються з метою придбання наркотіків або в стані наркотичного сп яніння.
. Вікові Особливості психіки підлітків, Які спріяють антісуспільнім проявити (акцентуація характеру, Реакція групувань, Реакція емансіпації, почуття дорослості, Прагнення до самоствердження, емоційна неврівноваженість, підвіщена збудлівість, комфортність ТОЩО).
. Біологічнімі та генетичними причинами Вчинення неповнолітнімі Правопорушення є Порушення роботи ферментатівної та гормональної систем організму; вроджені псіхопатії; мінімальні мозкові дисфункції внаслідок органічного враження головного мозк.
. Екологічні - негативний Вплив факторів природного середовища [5, с. 58].
Отже, на Основі вищє викладеня робимо Висновок, что на правосвідомість підлітків впліває велика кільксть чінніків, як внутренних так и ЗОВНІШНІХ, Які негативно вплівають на дитину и змушують ее на виконан протиправного Дій.
Розділ 2. Технологія соціальної роботи з дітьми, схільнімі до Правопорушення
. 1 Методи соціальної роботи з неповнолітнімі, схільнімі до Правопорушення
З правового подивимось дітина є самостійнім суб єктом права, тому на неї пошірюється увесь комплекс ГРОМАДЯНСЬКА, політічніх, економічних, СОЦІАЛЬНИХ и культурних прав та обов язків людини. До того ж, як особлива соціально-демографічна груп...
