у, бути дуже суворим вихователем і не потурати всім її примхам і капризам. Якщо кокер зрозуміє, що господар недостатньо наполегливий у досягненні поставленої мети, він завжди буде користуватися його слабкістю. Ну а якщо вам вдалося цього уникнути, у вас з'явиться, самий що ні на є чудовий друг на довгі роки.
Кокер це «квінтесенція» руху, кожен день цієї невгамовної собаці просто необхідно «вибегіваться» і «вистрибувати». Йому обов'язково потрібна «робота», якщо ви не полюєте зі своїм спанієлем, то обов'язково придумайте спільне заняття, від якого і ви, і ваш пес будуть отримувати максимум задоволення. Таким заняттям можуть бути виставки собак, пересування грузу, буксирування лижника, аджилити і ще багато чого. Загалом, ваш пес повинен бути зайнятий чим-небудь, що дозволить йому виявляти вам свою працьовитість і старанність, навіть якщо це буде щоденне принесення вам тапочок. В іншому випадку у кокера «псується» характер - собака просто тихо божеволіє. У неї з'являються погані звички, нав'язливі форми поведінки.
Дуже важливо навчити вашого вихованця з самого раннього віку до гігієнічних процедур на столі: чищенні вух, очей, зубів, стрижкам, огляді стану шкіри і укорочення кігтів. Добре, якщо ви привчите свого улюбленця регулювати свою поведінку: якщо зараз необхідно тихо посидіти і спокійно почекати - він повинен заспокоїтися і виконати ваше прохання. В Англії є спеціальна програма «Собаки - зразкові громадяни» в неї входять такі корисні навички, як: проходити в двері після власника, залишатися на місці в зафіксованому положенні протягом хвилини, показувати для огляду зуби, горло, вуха і лапи, підходити по команді і відправлятися на місце, спокійно реагувати на незнайомих людей, собак і кішок і т.д. Напевно спілкування з вашим вихованцем, особливо настільки емоційним і рухливим, буде більш комфортним для вас та оточуючих, якщо ви навчите його цим не складним речам.
. 2 Дресирування спанієля за курсом пошуково-рятувальної служби
Навчання кокеров-рятувальників займаються як професійні (державні) структури, так і громадські. Професійні - пошуково-рятувальні формування МНС Россіі.Спасателі-кінологи застосовують кокеров через їх острова нюху, для пошуку потерпілих в завалених після землетрусів, ураганів, вибухів будівлях. Їх силами були врятовані десятки людських життів, як на території нашої країни, так і за кордоном.
Собаки, яких відбирають для пошуково-рятувальної служби (ПСС), повинні володіти відмінним чуттям і слухом, бути фізично розвиненими, витривалими, мати хороший зір, бути незлісні до незнайомих людей за всіма цими параметрами відмінно підходить англійська Кокер спаніель. На відміну від розшукових собак, обнаруживающих людей шляхом опрацювання запахових слідів, пошуково-рятувальні знаходять людини не по залишеному сліду, а ретельно обнюхуючи поверхню, через тріщини і пори якої проходить запах людини.
Виробляти у собаки пошуковий навик треба з раннього віку, а дресирування за курсом ПСС слід починати з 1-1,5 років.
До спеціальний навичкам собак пошуково-рятувальної служби відносяться:
вибірка речі людини по його запаху;
пошук «постраждалого» і його речей;
розкопування потерпілого та його речей і подача голосу.
До дресирування собак за спеціальним курсом пошуково-рятувальної служби приступають після вироблення навичок ОКД, проте інтерес до обшуку місцевості і розкопування заритих джерел запаху починають розвивати з раннього віку.
ПОШУК ПОТЕРПІЛОГО І ЙОГО РЕЧЕЙ
Привчання собак до вибірці чужої речі полягає в тому, що обраний предмет собака не приносить дресирувальника, а лише позначає, взявши його в рот або подавши голос.
Після того як у собаки закріплений початковий навик знаходження помічника і його речей на невеликій площі, ділянка поступово збільшують до 70x70 м, глибина закапування помічника і його речей збільшується до залікової. Важливим моментом є чітке маркування кутів навчального ділянки червоними прапорцями, добре помітними дресирувальника. Вони допомагають керувати пошуком собаки. Крім того, на одній ділянці не слід займатися більше двох разів поспіль, інакше у собак виробиться звичка шукати тільки в знайомих місцях. Потім заняття на навчальному ділянці ускладнюють. Роблять «помилкові закопку», тобто без речей. У зв'язку з тим що на закопування людини в порівнянні з річчю йде значно більше часу (це складно зробити в сиру погоду), половину занять можна проводити з використанням одних вещей.Прі закапуванні людини в сніг і грунт перед його обличчям залишають вільний простір для дихання, свого роду «повітряну комору». Для цього «постраждалого» кладуть головою під хвойний намет молодий ялинки або спо...
