бажані особистісно-психологічних якостях потенційних вихователів. Серед найбільш часто званих характеристик доброта - 49%, любов до дітей - 45%, терпіння - 31%, відповідальність - 23%, безкорисливість - 15%, розуміння, порядність, чесність - 14%. Тільки 10% опитаних відзначили необхідність таких якостей як В«педагогічна підготовка В»,В« педагогічні здібності В»,В« знання психології В».
В анкеті було також запропоновано оцінити діяльність міської влади щодо вирішення проблем соціального сирітства (Додаток 11). Аналізуючи відповіді, можна зробити висновок про тому, що кількість людей, які позитивно оцінюють діяльність міської влади за рішенням проблем соціального сирітства, відносно невелике (15%) і серед них переважають жінки (процентний показник у два рази більше, ніж у чоловіків). 10% опитаних вважають, що міська влада В«нічого не роблятьВ». Більшість респондентів (65%) дотримується варіанту В«окремі заходи робляться, але цього недостатньо В». У чималому ступені існування такого думки пояснюється слабкою поінформованістю населення про діяльність у цій області соціальних служб, виховних установ, міської адміністрації. <В
Висновок
На підставі проведеного дослідження були зроблені наступні висновки:
1. Проблема соціального сирітства придбала в Російській Федерації загрозливих масштабів і була позначена урядом серед першочергових завдань загальнофедерального рівня. Проблеми влаштування дітей-сиріт є одним з пріоритетів соціальної політики держави. Головним завданням стає перехід від виховання дітей в установах інтернатного типу до сімейних форм влаштування дітей-сиріт.
2. Ніякі заходи не зможуть змінити ситуацію, якщо до проблеми влаштування дітей-сиріт НЕ БУДЕ привернуто увагу громадськості.
3. Результати анкетування показують, що більшість опитаних югорчан турбують долі дітей, які залишилися без піклування батьків. Ставлення до сім'ям, які виховують прийомних дітей, носить позитивний характер, але взяти на виховання дитину в свою сім'ю готовий не кожен. p> 4. Точку зору про тому, що приміщення дитини в дитячий будинок можливо тільки в крайньому випадку висловлюють більшість опитаних жінок, а чоловіки відзначають, що це необхідний захід.
5. Більшість опитаних вважає, що сім'ї, які беруть на себе турботу про дітей-сиріт, потребують грошової допомоги, поліпшення житлових умов, меншу увагу приділяючи кваліфікованої педагогічної, психологічної, правової допомоги.
6. Незважаючи на велику роботу, яку здійснюють міський відділ опіки та піклування, центр В«ДовіраВ», югорчане слабко інформовані про діяльність цих служб, про формах влаштування дітей, які залишилися без піклування батьків.
Які ж шляхи подолання соціального сирітства?
Для вирішення проблеми передбачається комплексне здійснення реформ, як на федеральному рівні, так і на рівні суб'єктів федерації. У профілактиці сирітства в Росії пріоритетною є підтримка і зміцнення статусу соціально-здорової сім'ї.
Як показало дослідження, у нашому місті особлива роль відводиться інформуванню громадян про можливості сімейного влаштування дітей. Інформацію доцільно розміщувати там, де вона доступна практично кожному: на телебаченні і радіо (Відеоролики, соціальна реклама, спеціалізовані програми), в друкованих засобах масової інформації, в буклетах, брошурах тощо
Також необхідно організувати психолого-педагогічну підготовку громадян, бажаючих прийняти дитину в свою сім'ю.
Я вважаю, що подібні заходи сприятимуть вирішенню проблеми соціального сирітства.
В
Список літератури
1. Закон Ханти-Мансійського АО - Югри від 26 грудня 2005 р. N 148-оз "Про програму Ханти-Мансійського автономного округу - Югри "Діти Югри" на 2006 - 2010 роки В». p> 2. Концепція Федеральної цільової програми В«Діти РосіїВ» на 2007 -2010 роки [Текст]: [федер. програма затверджена розпорядженням Уряду РФ 26 Січня. 2007р.]. // Офіційні документи в освіті. - 2007. - № 9. - С. 7-26. p> 3. Послання Президента Російської Федерації Федеральним зборам Російської Федерації// Офіційні документи в освіті. - 2006. - № 15. - С. 3-24. p> 4. Російська Федерація. Закони. Сімейний кодекс Російської Федерації [Текст]: [федер. закон: прийнято Держ. Думою 8 грудня. 1995: станом на 3 січня. 2001 р.]. - [4-е вид.]. - СПб.: Victory: Стаун-кантрі, 2001. p> 5. Васильєв А.Ю. Витоки виникнення соціального сирітства в Росії [Текст] /О.Ю. Васильєв, Н.А. Шергенг// Сучасні проблеми науки та освіти. - 2006. - № 2. - С. 108. p> 6. Мустаева Ф.А. Соціальна педагогіка [Текст]: підручник для ВНЗ /Ф.А. Мустаева - М.: Академічний проект; Єкатеринбург: Ділова книга, 2003. - С. 305-319. p> 7. Шульга Т.І., Олиференко Л.Я., Биков А.В. Соціально-психологічна допомога знедоленим дітям: досвід досліджень і практичної роботи [Текст] /Т.І.Шульга, Л.Я. Олиференко, ...
