лені відмінності між ними. Як видно, кожен дослідник виробить у своєму визначенні найбільш істотні з його погляду ознаки розглянутого поняття, які відрізняють один від одного поняття В«планВ», В«прогнозВ» і В«ПрограмаВ». p> Поняття В«ПланВ» передбачає існування системи, для якої розробляється форма завдання мети, певний порядок дій для сіль досягнення, необхідні для цього ресурси та виконавці.
Поняття В«ПрогнозВ» також відноситься до діючої системи. Однак призначення його інше. Прогноз є дослідницьким інструментом, який дозволяє розширити відомості про можливості даної системи.
Поняття В«ПрограмаВ» багато в чому аналогічно поняттю В«планВ», проте на відміну від останнього вона не передбачає заздалегідь намічених виконавців, що досягають задану ціль. Система виконавців виникає і будується в процесі розробки програми. У результаті програма є не просто формою завдання цілей, а й формою завдання системи (можливо, нової) для досягнення в майбутньому поставленої мети.
Отже, план являє собою форму завдання мети для діючої організації, прогноз - Засіб вивчення можливостей діючої організації, програма - спосіб досягнення. поставленої мети, який заснований на побудові нової організації з діючих організацій або їх частин.
Розробка ЦКП являє собою рішення складної проблеми, здійснюваної колективом кваліфікованих в цій галузі діяльності фахівців. Вони повинні володіти необхідним понятійним і формальним апаратом, а також методологією для отримання та обробки кількісної та якісної інформації, бути забезпечені комп'ютерною технологією і наділені необхідними повноваженнями з боку вищого індивідуального або колективного особи, яка відповідає за розробку і реалізацію ЦКП. У цій роботі беруть участь розробники (дослідники), експерти і менеджери - особи, які приймають рішення.
Розробником називають фахівця, який здійснює розробку програми. Результатом його діяльності є частина проекту програми або проект програми в цілому.
Експерт - це фахівець, який має знання та інформацію, необхідні для розробки програми, здатної дати об'єктивну оцінку тому чи іншому явищу, але не несучий безпосередню відповідальність за розробку програми. Результатом його діяльності є експертні оцінки для побудови програми.
Обличчям, приймає рішення, називають менеджера, діяльність якого забезпечує прийняття і досягнення локальної або спільної мети ЦКП. В освітніх організаціях - це колективне особа (Вчена рада).
Вся робота з створенню ЦКП, зазвичай, проходить у кілька етапів;
Розробляється проект програми у вигляді відповідного комплексу документації.
Стверджується ЦКП. p> У Відповідно до затвердженої ЦКП з ланок або частин ланок діючої організації утворюється новий орган, який забезпечуватиме реалізацію мети програми.
Виділяються ресурси, необхідні для виконання робіт за програмою.
Реалізація програми.
Таким чином, процес формування ЦКП породжує багаторівневу стру...
